Influencia de la television en los ninos

Introducción

El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de niños y adolescentes. Los niños miran la televisión durante un promedio de tres a cuatro horas al día. Para el momento en que se gradúan de la escuela secundaria habrán pasado más tiempo mirando televisión que en el salón de clase. Mientras la televisión puede entretener, informar yacompañar a los niños, también puede influenciarlos de manera indeseable.
El tiempo que se pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social. Los niños también pueden aprender cosas en la televisión que son inapropiadas o incorrectas. Muchas veces no sabendiferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad. Están bajo la influencia de miles de anuncios comerciales que ven al año, muchos de los cuales son de bebidas alcohólicas, comidas malsanas (caramelos y cereales cubiertos de azúcar), comidas de preparación rápida y juguetes. Los niños que miran demasiada televisión están en mayor riesgo de:

• sacar malas notas en la escuela
•leer menos libros
• hacer menos ejercicio
• estar en sobrepeso
La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los programas de televisión. Los jóvenes impresionables pueden asumir que lo que se ve en televisión es lo normal, es seguro y es aceptable. Por consecuencia, la televisión también expone a los niños a tipos decomportamiento y actitudes que pueden ser abrumadores y difíciles de comprender.

Planeamiento de problema

“La influencia de las caricaturas en los niños de primaria
El efecto que tienen las caricaturas en niños que se encuentran entre las edades de 6 a 11 años de la escuela primaria Venustiano Carranza la cual se encuentra ubicada en la colonia Venustiano Carranza en Mexicali Baja California. Enun periodo que comprende de abril a junio del 2009.

Justificación

Escogimos este tema para realizar una investigación sobre la influencia de las caricaturas en los niños de primaria, pues se ha encontrado que estas tienen algo que ver en el comportamiento agresivo en los niños por imitar a sus personajes favoritos.

Objetivos de la investigación

• Se pretende saber la opinión de losniños de estas edades para conocer que piensan de las caricaturas que ven.
• Analizar cada cuanto tiempo le dedican a ver caricaturas y que días.
• Especificar si las caricaturas son buenas para los niños o no.
• Que es lo que ellos piensan de cuales son las caricaturas de moda y si actuarían como sus personajes favoritos.

Objetivo general
Describir los factores de la televisión queinfluyen en los niños.

Objetivo especifico
Dar a conocer la influencia que tienen las caricaturas en los niños de la escuela Venustiano Carranza

Problemáticas Planteadas

¿Qué impacto tienen las caricaturas en los niños de 6 a 11 años de edad?
¿Con que frecuencia recuren los niños a ver caricaturas en la televisión?
¿Qué efectos tienen en los niños las caricaturas?
¿Por qué algunaspersonas piensan que las caricaturas no es buena?

Marco Teórico

Cualquiera sea la raza, religión, sexo, edad o nivel socioeconómico de las personas, nuestra sociedad se ha unido alrededor de la experiencia cultural compartida de la televisión (Levine, 1997).
Según el reporte Nielson de 1985, los niños escolares pasan semanalmente veintiséis horas y veinte minutos, en promedio, viendo televisión.Singer y Singer señalaron que los niños pasan más tiempo viendo televisión que realizando cualquier otra actividad, excepto dormir (Rice, 1997)

Según datos de la UNESCO, América Latina muestra un aumento de la oferta de canales de televisión disponibles, y también un aumento de televisores en los hogares.
En Chile, entre 1970 y 1990, la disponibilidad de televisores por mil habitantes aumentó...