Influencia De La Tv
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2012
Influencia de la tv. En la educación de los niños y jóvenes
La relación Televisión- educación comienza a ganar legitimidad en diversos sectores sociales y académicos de america latina.
Lapreocupación actual de los medios masivos de información esta pasando a las mediaciones, lo cual ha permitido relativizar al medio televisivo como la única –o por la menos principal- causa de suinfluencia en los televidentes y comenzar a explorar el papel de la televiosion en la cotidienidad de distintos sectores de la población al lado de otra institución soial y otras influenciasculturales convergentes.
Los efecos de la programación educativa
Cuando se menciona la televisión com un medio de información que puede colaborar en los procesos educativos, implícitamente se hacerferencia –mas que a la televisión como sistema de educacion- a un cierto tipo de programación: la que se considera educativa en el sentido restringido de instructiva. Este tipo de programaciónconlleva una intencionalidadexplicita de enseñar algo a quien va dirigida..
Impacto educativo de las teleescuelas
La forma mas antigua de aprovechar el potencial educativo de la tv. Que llegotambién a hacer la mas común durante muchos años, fue la transmisión televisiva de una clase normal impartida en un aula.
En mexico la telesecundaria inicio en 1965, este proyecto pretendíaaprovechar la amplia civertura de la tv y alcanzar una población estudiantil mayor y mas rápidamente, pero con menores costos que los requeridos según la forma tradicional (construcción de escuelas,capacitación de maestros, etc.)
De acuerdo con la evaluación del sistema de telesecundarias realizada por varios investigadores y publicadas por el consejo nacional técnico de la educación(CNTE) el impacto educativo de la programación del sistema se ha debido mas que a la programación misma a las expectativas educativas de los estudiantes. Cuando estas son altas los estudiantes si
La relación Televisión- educación comienza a ganar legitimidad en diversos sectores sociales y académicos de america latina.
Lapreocupación actual de los medios masivos de información esta pasando a las mediaciones, lo cual ha permitido relativizar al medio televisivo como la única –o por la menos principal- causa de suinfluencia en los televidentes y comenzar a explorar el papel de la televiosion en la cotidienidad de distintos sectores de la población al lado de otra institución soial y otras influenciasculturales convergentes.
Los efecos de la programación educativa
Cuando se menciona la televisión com un medio de información que puede colaborar en los procesos educativos, implícitamente se hacerferencia –mas que a la televisión como sistema de educacion- a un cierto tipo de programación: la que se considera educativa en el sentido restringido de instructiva. Este tipo de programaciónconlleva una intencionalidadexplicita de enseñar algo a quien va dirigida..
Impacto educativo de las teleescuelas
La forma mas antigua de aprovechar el potencial educativo de la tv. Que llegotambién a hacer la mas común durante muchos años, fue la transmisión televisiva de una clase normal impartida en un aula.
En mexico la telesecundaria inicio en 1965, este proyecto pretendíaaprovechar la amplia civertura de la tv y alcanzar una población estudiantil mayor y mas rápidamente, pero con menores costos que los requeridos según la forma tradicional (construcción de escuelas,capacitación de maestros, etc.)
De acuerdo con la evaluación del sistema de telesecundarias realizada por varios investigadores y publicadas por el consejo nacional técnico de la educación(CNTE) el impacto educativo de la programación del sistema se ha debido mas que a la programación misma a las expectativas educativas de los estudiantes. Cuando estas son altas los estudiantes si
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