INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “LAS FILIPINAS”.

INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “LAS FILIPINAS”.

FASE I DIAGNOSTICO

Ámbito Comunitario
La Escuela Primaria Bolivariana Las Filipinas, está ubicada en el sector Las Filipinas, del municipio Dabajuro del Estado falcón.
Población:
Según el censo 2009, del Consejo Comunal (másreciente), cuenta con 80 familias, para un total de 365 habitantes distribuidos entre adultos, jóvenes y niños, los cuales constituyen la principal fortaleza de esta pujante comunidad dabajurense.
Servicios; El sector cuenta con, agua, electricidad, agua potable, red de aguas servidas, aseo urbano, calles asfaltadas, casa de alimentación, iglesia de diferentes credos, una emisora, alumbradopúblico, red de telefonía fija y móvil.
En lo económico: se identifica por su gran desarrollo económico en esta comunidad, cuenta con taller de herrería, bloqueras, talleres mecánicos, areperas, cuenta con bastante comercios e instituciones, las mujeres a mayoría trabajan en el hogar, y muchos son profesionales trabajando en instituciones públicas.
En lo Social: la interacción constante delintercambio cultural hace más exigente a la población de Dabajuro, debido a la preparación intelectual de muchas de sus gentes, de la localidad como fuera de ella, también el crecimiento de la población y el auge de las escuelas e instituciones educativas, los crecimientos de los establecimientos comerciales.
Su Idiosincrasia: los habitantes que viven y los sectores de su alrededor son:religiosos, católicos y evangélicos. Se practican los juegos de bolas criollas, domino, béisbol. En la comida se consumen carne de chivo, la fritura y la parrillada, y algunos dulces como: dulce de lechoza, de cabra y se come con queso de cabra y de vaca.

Juegos tradicionales se observan en la comunidad y que se han trasmitido de generación en generación; los juegos del trompo, perinola, volantín opapagayos, además de otros juegos como el gato y el ratón, el escondido entre otros.

Ámbito Institucional
Reseña histórica:
La Escuela Primaria Bolivariana “Las Filipinas”, surge como una necesidad muy sentida en el sector, esta necesidad es canalizada por las docentes Leyda Molleda y Elina de González, estas se reúnen con la comunidad y la organizan, luego realizan las gestionespertinentes para la consecución y luego construcción de la escuela.
La primera sede de la institución fue una casa de bajareque y el 10 de octubre 1992 inicia sus actividades, con una matricula de 25 estudiantes
En la actualidad cuenta con sede propia, con 10 aulas, 02 salas sanitarias, una cocina, y una matricula de 219 estudiantes de 1er grado a 6to grado

Ámbito Escolar
El 5to grado sección“A” de la Escuela Primaria Bolivariana “Las Filipinas”, cuenta con una matricula de 25 estudiantes, presenta las siguientes potencialidades y debilidades que se describen a continuación:
El grupo de niños y niñas son cariñosos, respetuosos, participativos, colaboradores, alegres, les agrada practicar deportes al aire libre, salir de paseo, bailar, dibujar, realizar trabajos manuales, de agriculturay el trabajo en grupo, aunque se expresan muestran alguna dificultad al momento de las exposiciones, respetan los símbolos patrios, el ambiente y valoran su comunidad.
En cuanto al grado, observado es el 5to grado sección “A”, cuya docente lleva por nombre Licda Ángela Laguna, cuenta con una matricula de 25 estudiantes de los cuales 13 varones y 12 hembras con edades comprendidas entre 9 – 11años con tallas y peso acorde a su edad, cuyo promedio de asistencia es de 96%, según se evidencia en el libro de control de asistencia llevado por la docente.
Es importante señalar, que en el aspecto cognitivos los estudiantes leen y escriben bien de acuerdo a su nivel de aprendizaje, a excepción de cuatro (04), que presentan problemas de lectura y por consiguiente de escritura....