Influencia de las estrategias pasivas en la desercion universitaria
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2013
INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS PASIVAS EN LA DESERCION UNIVERSITARIA
Como todos sabemos, el desarrollo de un país está ligado con la calidad de la educación que se imparte y esto genera un retosocial.
Las estrategias pasivas nacen de las distintas dificultades del proceso de enseñanza – aprendizaje en los primeros años de escolaridad y produce una insuficiente transformación intelectual delestudiante que lo acompañará a lo largo de su vida estudiantil si no se toman los correctivos necesarios, es decir, repercute negativamente en el futuro académico de aquellos jóvenes que han caído ensus redes; esto nos obliga a formularnos la siguiente pregunta: ¿Cómo influyen las estrategias pasivas en el futuro de los estudiantes?
Solo existe una gran y definitiva respuesta; las estrategiaspasivas influyen de manera poderosa en los estuantes ya que las clases impartidas por el docente desarrollarán un proceso de enseñanza que generará un aprendizaje repetitivo y mecánico, lostradicionales esquemas denominados por el profesor y en donde el alumno se vuelve simplemente un receptor, no favorece nada al desarrollo intelectual; por el contrario, este gran problema se enraíza en elintelecto del joven o de la joven víctima de esta epidemia mortal.
Los conocimientos del estudiante pasivo son limitados, porque no les gusta ir más allá de lo que dice el profesor. La palabrainvestigación o consulta no están dentro de su vocabulario. La gran parte de las personas que fueron estudiantes pasivos ciertamente no lo saben y ni siquiera se lo sospechan, sino hasta cuando ya están en susestudios universitarios “y es allí cuando despiertan y se dan cuenta que a lo largo de sus estudios de escuela no aprendieron nada por el simple hecho de convertirse en estudiantes pasivos”.
A diarionos encontramos con muchas personas universitarias que no saben , por la sencilla razón de que el papel de “alumnos pasivos” lo hicieron muy bien se conformaron el aceptable, el básico o porque no...
Como todos sabemos, el desarrollo de un país está ligado con la calidad de la educación que se imparte y esto genera un retosocial.
Las estrategias pasivas nacen de las distintas dificultades del proceso de enseñanza – aprendizaje en los primeros años de escolaridad y produce una insuficiente transformación intelectual delestudiante que lo acompañará a lo largo de su vida estudiantil si no se toman los correctivos necesarios, es decir, repercute negativamente en el futuro académico de aquellos jóvenes que han caído ensus redes; esto nos obliga a formularnos la siguiente pregunta: ¿Cómo influyen las estrategias pasivas en el futuro de los estudiantes?
Solo existe una gran y definitiva respuesta; las estrategiaspasivas influyen de manera poderosa en los estuantes ya que las clases impartidas por el docente desarrollarán un proceso de enseñanza que generará un aprendizaje repetitivo y mecánico, lostradicionales esquemas denominados por el profesor y en donde el alumno se vuelve simplemente un receptor, no favorece nada al desarrollo intelectual; por el contrario, este gran problema se enraíza en elintelecto del joven o de la joven víctima de esta epidemia mortal.
Los conocimientos del estudiante pasivo son limitados, porque no les gusta ir más allá de lo que dice el profesor. La palabrainvestigación o consulta no están dentro de su vocabulario. La gran parte de las personas que fueron estudiantes pasivos ciertamente no lo saben y ni siquiera se lo sospechan, sino hasta cuando ya están en susestudios universitarios “y es allí cuando despiertan y se dan cuenta que a lo largo de sus estudios de escuela no aprendieron nada por el simple hecho de convertirse en estudiantes pasivos”.
A diarionos encontramos con muchas personas universitarias que no saben , por la sencilla razón de que el papel de “alumnos pasivos” lo hicieron muy bien se conformaron el aceptable, el básico o porque no...
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