influencia de los dibujos animados

INTRODUCCIÓN
En la actualidad los medios de comunicación de masas han tenido una gran acogida, especialmente la televisión y los efectos que causan los diferentes tipos de programas que miran, específicamente, los niños de la parroquia la Aurora; de tal manera que muchos de esos programas que pasan en los diferentes canales de la televisión ecuatoriana no son educativos; ya que pueden afectaren la parte emocional, cognoscitiva y conductual de los niños. Por consiguiente la visión de los propietarios de los canales de televisión en su gran mayoría no enfocan los efectos que causa la información que se transmite mediante este medio, el único factor que toman en consideración es el rating; ya que éste depende la generación de utilidades.
A su vez muchos padres ecuatorianos no sepreocupan de los tipos de programas que miran sus hijos; que se auto educan con los mismos, ya que, lo que lo que ven no es nada provechoso para su corta edad, aún más, con la publicidad de bebidas alcohólicas, comidas de preparación rápida, juguetes, la violencia, la sexualidad y por último el uso de drogas. Consecuentemente los niños pueden entender que todo lo que ven en la televisión es normaly creíble.
El medio social se presenta violento, si se toma en cuenta que la televisión es parte de este medio, que de él recibe los temas y a él los devuelve con influencia sobre los telespectadores, se concluye que en parte la responsabilidad es del ambiente en donde se desenvuelve este medio. La violencia televisada no es una violencia real, sino de una representación de la violencia; queno exime a la televisión de responsabilidad, ni la despoja de todo peligro.
Las estadísticas muestran que hay seis veces más violencia durante una hora de programación infantil que en una hora para adultos. En el Ecuador no se han realizado estudios serios respecto al contenido de episodios o escenas violentas en los programas infantiles o de adultos, de manera, que no existen cifras quesirvan de guía en este sentido.
Se ha demostrado que la repetición de violencia en los medios de comunicación de masas produce una disminución en la sensibilidad emocional del niño ante la violencia. Por otra parte, hay un incremento en la agresión y la capacidad de ser violento o agresivo con otros; además los niños demuestran mayor agresividad en sus juegos y prefieren la agresión como respuesta asituaciones conflictivas.
Los contenidos "violentos" se refieren a escenas que impliquen la destrucción, lesiones o daño, tanto físico como psicológico, en personas menores de edad, por la muestra de actos delictivos. Los niños pueden aprender conductas agresivas a través de la observación de los dibujos animados o personas que se presentan en la programación de la televisión.
Los niños que vencon frecuencia programas de TV de contenido violento, se convierten en apáticos a la violencia de la vida real; los niños también pueden aprender a creer que las conductas agresivas son una solución aceptable a la provocación, porque en los programas violentos estas conductas son presentadas con una justificación moral.
En los niños de cinco años existe una gran capacidad de imaginación yperciben las imágenes de la televisión como reales y verdaderas, a diferencia del adulto, antes de los diez años la capacidad de razonamiento crítico y relacional del niño es limitado. Es recomendable que los niños menores de diez años no estén expuestos a mirar telenovelas, ni noticieros de televisión cuyo sensacionalismo y crudeza de imágenes pueden causar trastornos de sueño y miedos que alteran sudiario vivir; se plantea entonces como alternativa, acceder a noticias a través de medios escritos que tienen un impacto emocional menor que el de los programas televisivos.
Los comportamientos agresivos que presentan los niños causan complicaciones a futuro que deberán ser tratadas por un profesional, ya sea un psicólogo o psiquiatra, en caso de que no exista una respuesta positiva por parte del...