InfluEncia De Los Estereotipos En La Televisión
Páginas: 20 (4930 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2012
I. MARCO REFERENCIAL
1.1. Identificación del problema:
La televisión es un medio de comunicación masivo que se señala como hecho reciente en nuestra sociedad. Nuestros abuelos e incluso en muchos casos nuestros padres no contaron con un televisor en sus hogares dentro del periodo de su infancia.
Hoy en día es habitual encontrar al menos un televisor dentro de un hogar. Esto convierte a latelevisión en uno de los medios de comunicación más fuertes con el poder de llevar a la sociedad a un futuro mejor o a una autodestrucción a largo plazo.
La televisión es indiscutiblemente un medio cultural que concentra grandes masas de información. Estos contenidos audiovisuales envían mensajes que son captados por los receptores de forma consiente o inconsciente.
1.2. Justificación:Partiendo de la base de que la mente humana es un cúmulo de información captada de su entorno físico y psíquico, la televisión es un medio que vulnera y manipula las actitudes de la persona.
Es por ello que hayo necesario el conocimiento e investigación de todas las clases de estereotipos en general impulsados por la televisión y que llega cada año de manera más frecuente a los televidentes en lasseries, caricaturas, dibujos animados, novelas, comerciales, etc.
1.3. Objetivo General:
Como investigador y pedagogo, el Doctor Carlos Vaz Ferreira pregonaba el concepto de la labor de investigación individual como uno de los métodos de formación profesional. Destacaba la conveniencia de tomar un tema de interés personal en cada ámbito profesional y desarrollarlo por cuenta propia.
VazFerreira marcaba el beneficio de tal proceder porque llevaba a un desarrollo del intelecto hecho en forma independiente. Señalaba, eso si, la conveniencia de compartir el resultado de tal investigación, sea en el ámbito académico, sea en el ambiente profesional o en el medio público.
En este sentido, el pensamiento de Vaz Ferreira ha sido influyente sobre la forma en la que se abordará monografía;se tomará información de diferentes fuentes, pero siempre manteniendo el pensamiento individual.
En la ocasión, mi objetivo es tomar como tema de estudio el impulso de los estereotipos por la televisión sobre la niñez y adolescencia y aportar datos acerca de un tema que en líneas generales es ignorado por la gran mayoría de receptores televisivos.
1.4 Objetivos Específicos:
Abordar el temacomo un tópico no solo de investigación, sino también llevarlo a la práctica para la comprobación de juicios hechos tanto en este trabajo como en los trabajos de terceros.
Determinar lo que es un estereotipo y diferenciarlos en sus clasificaciones.
Cuestionar si todas las personas son igualmente susceptibles ante este fenómeno.
Dar a conocer al lector las formas en que envían mensajes laspropagandas comerciales emitidas por los medios televisivos y la manera en que influyen sobre la conducta humana.
Mostrar la manera en que han cambiado las emisiones televisivas desde su aparición hasta la actualidad y relacionarla con la presente crisis de valores en el mundo.
Exponer y tildar la siguiente cuestión: ¿Los estereotipos que nos muestra la televisión son existentes en lasociedad, o esta crea sus propios contenidos que posteriormente se popularizan en la realidad?
II. MARCO TEÓRICO:
2.1. Marco teórico conceptual:
Antes de principiar un estudio crítico a cerca del tema es necesario definir las palabras y su significación para no pecar posteriormente de ignorancia, los siguientes son tomados de las fuentes más usuales.
Concepción simplificada y comúnmente aceptadapor un grupo sobre un personaje, aspecto de la estructura social o determinado programa social.
Real Academia Española
Es una imagen trillada, con pocos detalles acerca de un grupo de gente que comparte ciertas cualidades, características y habilidades . Por lo general ya fue aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o de conducta. El término se usa a menudo en un sentido...
1.1. Identificación del problema:
La televisión es un medio de comunicación masivo que se señala como hecho reciente en nuestra sociedad. Nuestros abuelos e incluso en muchos casos nuestros padres no contaron con un televisor en sus hogares dentro del periodo de su infancia.
Hoy en día es habitual encontrar al menos un televisor dentro de un hogar. Esto convierte a latelevisión en uno de los medios de comunicación más fuertes con el poder de llevar a la sociedad a un futuro mejor o a una autodestrucción a largo plazo.
La televisión es indiscutiblemente un medio cultural que concentra grandes masas de información. Estos contenidos audiovisuales envían mensajes que son captados por los receptores de forma consiente o inconsciente.
1.2. Justificación:Partiendo de la base de que la mente humana es un cúmulo de información captada de su entorno físico y psíquico, la televisión es un medio que vulnera y manipula las actitudes de la persona.
Es por ello que hayo necesario el conocimiento e investigación de todas las clases de estereotipos en general impulsados por la televisión y que llega cada año de manera más frecuente a los televidentes en lasseries, caricaturas, dibujos animados, novelas, comerciales, etc.
1.3. Objetivo General:
Como investigador y pedagogo, el Doctor Carlos Vaz Ferreira pregonaba el concepto de la labor de investigación individual como uno de los métodos de formación profesional. Destacaba la conveniencia de tomar un tema de interés personal en cada ámbito profesional y desarrollarlo por cuenta propia.
VazFerreira marcaba el beneficio de tal proceder porque llevaba a un desarrollo del intelecto hecho en forma independiente. Señalaba, eso si, la conveniencia de compartir el resultado de tal investigación, sea en el ámbito académico, sea en el ambiente profesional o en el medio público.
En este sentido, el pensamiento de Vaz Ferreira ha sido influyente sobre la forma en la que se abordará monografía;se tomará información de diferentes fuentes, pero siempre manteniendo el pensamiento individual.
En la ocasión, mi objetivo es tomar como tema de estudio el impulso de los estereotipos por la televisión sobre la niñez y adolescencia y aportar datos acerca de un tema que en líneas generales es ignorado por la gran mayoría de receptores televisivos.
1.4 Objetivos Específicos:
Abordar el temacomo un tópico no solo de investigación, sino también llevarlo a la práctica para la comprobación de juicios hechos tanto en este trabajo como en los trabajos de terceros.
Determinar lo que es un estereotipo y diferenciarlos en sus clasificaciones.
Cuestionar si todas las personas son igualmente susceptibles ante este fenómeno.
Dar a conocer al lector las formas en que envían mensajes laspropagandas comerciales emitidas por los medios televisivos y la manera en que influyen sobre la conducta humana.
Mostrar la manera en que han cambiado las emisiones televisivas desde su aparición hasta la actualidad y relacionarla con la presente crisis de valores en el mundo.
Exponer y tildar la siguiente cuestión: ¿Los estereotipos que nos muestra la televisión son existentes en lasociedad, o esta crea sus propios contenidos que posteriormente se popularizan en la realidad?
II. MARCO TEÓRICO:
2.1. Marco teórico conceptual:
Antes de principiar un estudio crítico a cerca del tema es necesario definir las palabras y su significación para no pecar posteriormente de ignorancia, los siguientes son tomados de las fuentes más usuales.
Concepción simplificada y comúnmente aceptadapor un grupo sobre un personaje, aspecto de la estructura social o determinado programa social.
Real Academia Española
Es una imagen trillada, con pocos detalles acerca de un grupo de gente que comparte ciertas cualidades, características y habilidades . Por lo general ya fue aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o de conducta. El término se usa a menudo en un sentido...
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