Influencia de los padres en conductas infantiles

Introduction

El siguiente ensayo tiene como propósito abordar el tema de la influencia que ejercen los padres en las conductas y actitudes en los niños, ya sean positivas o negativas. Primeramente se va a explicar el rol como padres, el significado del verbo educar, así como la importancia de los valores y moralidad en la educación del niño. Posteriormente se va a hablar sobre la familia comoprimera institución en la vida del niño, la importancia de los ejemplos que reflejan las acciones de los padres y los futuros ajustes o desajustes que pueden generar en los ámbitos en los que se vaya a desenvolver. Después se menciona la escuela como segunda institución en la vida del niño y la importancia de la presencia de los padres en el proceso de enseñanza y aprendizaje del niño, y lasrepercusiones positivas que esto deja. Más adelante, se aborda el tema de los factores ambientales en la formación o condicionamiento de las conductas que el niño va adquiriendo a lo largo de su desarrollo y cómo influyen en los procesos por los cuales el niño se va a ir formando.
Para finalizar, se concluye con un breve párrafo donde se resume a grandes rasgos los puntos más importantes yprincipales dentro del ensayo y se incluirá un breve pensamiento acerca del tema.
Contenido

Los padres tienen la tarea y uno de los trabajos más difíciles en la vida; el educar, sacar adelante y formar futuros adultos. Este trabajo del cual les hablo, inicia en el momento que se concibe un hijo, ya que desde las primeras semanas de vida requiere cuidados y sacrificios, el horario de trabajo es las 24horas del día y 365 días al año. Formar hombres y mujeres de bien requiere un enorme esfuerzo, paciencia y dedicación, que a la vez regala una experiencia que imagino inexplicable, el ser padre o madre.
Para comenzar a hablar de la influencia de los padres en las actitudes y conductas en los niños, se necesita mencionar una palabra clave en este aspecto. No solamente es la influencia sino laeducación. De acuerdo al diccionario de la Real Academia Española, los significados de la palabra educar, son: “dirigir, encaminar, doctrinar”; “Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc.”; “Perfeccionar, afinar los sentidos”; “Ensenar los buenos usos de urbanidad y cortesía”. De las definiciones previamentemencionadas, tomaría la segunda como referencia para el punto que se quiere analizar.
La definición habla de “perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven”, personalmente no utilizaría la palabra perfeccionar, pero lo importante en este punto es que la educación no es meramente intelectual, sino moral. Por moralidad se entiende el bien en general, las acciones humanasen relación a la bondad y malicia. Para ser una persona sana espiritual, física y mentalmente se necesita tener un sentido de moralidad adecuado, lo que llevara a los niños a ser hombres y mujeres de bien con una oportunidad de un futuro estable y ser capaces de formar una sociedad donde predomine el bien común y costumbres positivas.
“La familia es la primera institución que ejerce influenciaen el niño, ya que transmite valores, costumbres y creencias por medio de la convivencia diaria. Asimismo, es la primera institución educativa y socializadora del niño” (Sánchez, P., 2006). La convivencia cotidiana del niño y las experiencias en su hogar, marcan la pauta para que el niño desarrolle conductas y actitudes positivas o negativas. Estas conductas se van a reflejar en la interacción consu familia o en las futuras relaciones que el niño forme con sus pares y van a repercutir de manera positiva o negativa en la vida del niño. La manera que los padres interactúen entre ellos y los ejemplos que den van a provocar el ajuste o desajuste del niño.
Estos ajustes o desajustes van a beneficiar o perjudicar al niño en diversos aspectos importantes para su desarrollo, como el ámbito...