Influencia De Los Padres U Otro Factor Adelina

Influencia de los padres u otro factor.
En ciertas investigaciones se encontró que la persona de un adulto carismático en la vida de los niños-una persona con quien se identifiquen y de quien puedan recibir confianza y apoyo- resulto ser, para sorpresa de muchos, la profesora, quien tiene un significado y duradero impacto en sus estudiantes; este impacto no solamente incluye enseñar habilidadesacadémicas sino, en especial, fomentar el desarrollo de la autoestima.
La información con respecto a logros y fracasos influye mucho en un autorreconocimiento adecuado, de preferencia no en comparación con el resto de los niños de su edad. A sí mismo, para que el pequeño comprenda que se ha desempeñado bien necesita de retroalimentación positiva por parte de las personas importantes para él, comoson sus padres y profesores. Algunos niños piensan que necesitan ser el mejor para sobresalir, si solo logran sobresalir uno o pocos en un grupo, entonces habrá muchos que experimenten fracaso, cuyo resultado es un sentimiento de inferioridad y de inadecuación. Las retroalimentaciones, criticas, elogios y evaluaciones de los demás se traducen en como el niño se percibe a sí mismo y a sushabilidades.
Los niños a veces llegan a la vida inesperadamente, sin planificación y, a menudo, sin preparación de sus padres. La consideración más importante de los padres es aceptar y cumplir con la responsabilidad de criar un niño saludable y alegre. Esta responsabilidad comienza con el embarazo. La mujer embarazada debe evitar el trauma, el tabaco, el alcohol, las drogas, las medicaciones, las pruebasmédicas, los tratamientos innecesarios y el peso excesivo; además de seguir las recomendaciones del obstetra.
La falta de cariño en el niño se debe, a una combinación de egocentrismo y a una reacción ante, el amor no expresado de uno o ambos padres hacia el. Una mascota puede ayudar al pequeño a desarrollar sus sentimientos y aprender sus responsabilidades. Es muy importante que el niño adviertael cariño que sus padres le profesan. Sin embargo, el niño no cariñoso o poco expresivo, al crecer puede volverse un hijo muy afectuoso. Para muchas cualidades indeseables que se observan durante los primeros años de vida, el tiempo es la solución. Según Leo Buscaglia, “cuando mas hagamos por nuestros hijos, menos harán por si mismos… lo mejor que los padres pueden dar a sus hijos(y los jefes a susempleados) son raíces y alas. Las raíces son responsabilidades; las alas, independencia. El hombre al convertirse en padre, debe darle todo el apoyo a su esposa y ambos deben hablarle al bebe en desarrollo expresándole la alegría de la expectativa y el deseo de compartir con él su amor y experiencia cuando nazca. Después que él bebe ha nacido, su cuidado debe ser una responsabilidad compartida.Eviten incomodarse por reacciones normales y presten especial atención a los signos de trastornos fisiológicos que pueden ser tan sencillos, como dolores debido a gases, o infecciones y algunas veces anomalías o problema potencialmente peligrosos que requieren atención médica.
Es claro que la depresión ocurre en la infancia y en la adolescencia. Los niños son vulnerables en especial a los factoresambientales debido a que carecen de la madurez y habilidades para enfrentar diversas situaciones de estrés. Condiciones tales como paternidad deficiente o inconsistente, enfermedad paterna, perdida de una figura por la que se sentía apego y negligencia o abuso a menudo producen una disminución de la autoestima y un aumento en la vulnerabilidad a la depresión, los niños deprimidos muestran muchasde las mismas características de los adultos deprimidos. Tienen más autoconceptos negativos y es mas probable que se culpen y critiquen a sí mismos (jaenicke y cols.,1987). Los programas que implican entrenamiento de habilidades sociales, terapia cognitiva conductal (winnett y cols.,1987) y terapia de apoyo (O´ connor, 1987) han sido efectivos para tratar la depresión infantil. En una muestra de...