INFLUENCIA DE LOS PROGRAMAS TELEVISIVOS EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DE NUESTRO PAÍS
Páginas: 4 (955 palabras)
Publicado: 25 de enero de 2015
I. INTRODUCCIÓN
Hace un tiempo no se le había prestado demasiada atención a la influencia que tienen los programas televisivos en la sociedad en general, aun sabiendo de antemano que poseen ungran poder de persuasión y convencimiento.
La mayoría de los programas de la televisión peruana, no presentan nada educativo; por el contrario, se basan en programas de “entretenimiento yespectáculos”, en otras palabras situaciones armadas, chismes y telenovelas. Sin embargo, muchos adolescentes y jóvenes prefieren ver esos programas con bajo nivel educativo y cultural.
Es por eso, que no sóloes el interés de analizar la influencia en los niños sino que ya es un tema preocupante.
II. TESIS
Considero que es un tema de intranquilidad debido a que, usualmente los niños muchas vecesno distinguen la ficción de la realidad, o se ilusionan con lo que ven e imaginan pasar por lo mismo.
Ojalá la televisión no haga caso omiso a lo que muchos en su momento dijeron, que la mayor partede programas sintonizados en nuestro país más allá de divertir, no están contribuyendo con la educación de las personas.
III. ARGUMENTACIÓN
Niños de 4 y 5 años son consumidores de programascon formatos para jóvenes, en los que abundan competencias donde se ventilan romances entre concursantes, besos y caricias, e inclusive discusiones con insultos y agresiones.
Esos programas decompetencias y/o realitys, ponen en evidencia que los canales de TV no actúan de acuerdo al artículo 14º de la Constitución de 1993 que dispone que “los medios de comunicación social deben colaborar con elEstado en la educación y en la formación moral y cultural”.
Sin embargo, existen algunos programas que sí colaboran con esta tarea, la mayoría de ellos en TV Perú (canal del estado). Los demásespacios son programados en muy mal horario o sin la logística necesaria para causar impacto en la teleaudiencia.
Estos datos aparecen en la “Encuesta a Niños y Adolescentes sobre Radio y Televisión...
Hace un tiempo no se le había prestado demasiada atención a la influencia que tienen los programas televisivos en la sociedad en general, aun sabiendo de antemano que poseen ungran poder de persuasión y convencimiento.
La mayoría de los programas de la televisión peruana, no presentan nada educativo; por el contrario, se basan en programas de “entretenimiento yespectáculos”, en otras palabras situaciones armadas, chismes y telenovelas. Sin embargo, muchos adolescentes y jóvenes prefieren ver esos programas con bajo nivel educativo y cultural.
Es por eso, que no sóloes el interés de analizar la influencia en los niños sino que ya es un tema preocupante.
II. TESIS
Considero que es un tema de intranquilidad debido a que, usualmente los niños muchas vecesno distinguen la ficción de la realidad, o se ilusionan con lo que ven e imaginan pasar por lo mismo.
Ojalá la televisión no haga caso omiso a lo que muchos en su momento dijeron, que la mayor partede programas sintonizados en nuestro país más allá de divertir, no están contribuyendo con la educación de las personas.
III. ARGUMENTACIÓN
Niños de 4 y 5 años son consumidores de programascon formatos para jóvenes, en los que abundan competencias donde se ventilan romances entre concursantes, besos y caricias, e inclusive discusiones con insultos y agresiones.
Esos programas decompetencias y/o realitys, ponen en evidencia que los canales de TV no actúan de acuerdo al artículo 14º de la Constitución de 1993 que dispone que “los medios de comunicación social deben colaborar con elEstado en la educación y en la formación moral y cultural”.
Sin embargo, existen algunos programas que sí colaboran con esta tarea, la mayoría de ellos en TV Perú (canal del estado). Los demásespacios son programados en muy mal horario o sin la logística necesaria para causar impacto en la teleaudiencia.
Estos datos aparecen en la “Encuesta a Niños y Adolescentes sobre Radio y Televisión...
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