Influencia De Rousseau En Bolivar

--- Influencia de Rousseau en Bolivar.
Doble influencia de Rousseau recibió Bolivar; en su niñez la de su maestro Simon Rodriguez, furibundo rousseauniano, ya de joven, la de sus libros. - Yo he seguido el sendero que Rodriguez me señalo –dice el discípulo-. El formo mi corazón para la libertad, para la justicia, para lo grande, para lo hermoso-.
La influencia de Rousseau en Bolivar no essiempre directa; a veces, es a la inversa. Por esto, mientras aquel preconiza como preferibles para un régimen democrático los Estados pequeños, el segundo recomienda, funda y defiende grandes Estados.
---- ¿Qué es la “tesis del Emilio”?
Es una afirmación compuesta de dos partes que ha sido prácticamente aceptada como verdadera sin ser sometida a verificación por la mayoría de las personasdedicadas al estudio del pensamiento de Simón Rodríguez. La primera parte de la tesis considera a Simón Rodríguez como un preceptor provisto de todas las cualidades propias de un nuevo Rousseau: filósofo, librepensador y revolucionario. Amplio conocedor y adepto a las corrientes de pensamiento “ilustradas”, es presentado como un fervoroso enemigo del despotismo español. La segunda parte de la tesiscentra su atención en la relación pedagógica entre Simón Rodríguez y el pequeño Simón Bolívar tras la muerte de sus padres. Según aquéllos que apoyan esta tesis, Simón Rodríguez habría sido empleado por Feliciano Palacios, abuelo materno de Simón Bolívar, como tutor del joven. Una vez en su puesto, Rodríguez habría desarrollado toda su tarea pedagógica inspirándose en el libro Emilio. Respecto a laprimera parte de la “tesis” es posible, según nuestro punto de vista, establecer una diferenciación entre aquellos que: a) consideran a Rodríguez como una mera copia de Rousseau, b) los que consideran que el pensamiento de juventud de Rodríguez fue muy influenciado por el pensamiento de Rousseau, principalmente por el Emilio,y c) los que sostienen que Rousseau formó parte de un vasto grupo depensadores que fueron ampliamente leídos por Rodríguez durante sus primeros años.
El Emilio de Rousseau, seguido por el maestro de Bolivar, fue asimismo, inspirador de Pestalozzi y Froebel, y de las –Escuelas al aire Libre-. El retorno de los métodos y sistemas pedagógicos a la racionalidad de las leyes de la naturaleza hizo de Rousseau el padre de la pedagogía contemporánea, en concepto de monseñorCarrasquilla. Con todo, caso curioso digno de la reflexión, el libro en referencia fue condenado y quemado por manos del verdugo, y su autor , expulsado por el Senado de Berna (Suiza), se vio precisado a refugiarse en Inglaterra, de donde volvió a Francia con nombre supuesto, hasta que se instalo y termino sus días en Ermonville, en 1778. Habia nacido en 1712.
--- Simón Rodríguez fue uno de losintelectuales americanos más importantes de su tiempo, destacando por su profundo conocimiento de la sociedad hispanoamericana, el cual posteriormente trasmitirá a Simón Bolívar al desempeñarse como su maestro y mentor. En cuanto a su vida familiar es poco lo que se sabe.En mayo de 1791 el Cabildo de Caracas lo admite para ejercer el cargo de maestro en la escuela de primeras letras para niños, lugaral que llegará al año siguiente Bolívar para iniciar su educación. En junio de 1793 se casa con María de los Santos Ronco, acto en el cual se declaró "Expósito de esta feligresía", término que se solía y se suele utilizar para designar a aquellas personas abandonadas por sus padres. Dos años después, tras fugarse el niño Bolívar de la casa de su tutor, es enviado a casa de su maestro SimónRodríguez quien se encargará definitivamente de su formación.
---El Contrato social se basa en la libertad de toda persona, desde el momento de su nacimiento y como contradictoriamente en el instante de comenzar a existir lleva ya varias ataduras, responsabilidades. Un ejemplo vivo que se toma en este libro es la familia. Como organización social forma parte fundamental ya que es la primera para todo...