INFLUENCIA DEL BULLYNG





INFLUENCIA DEL BULLYING
EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

1. Planteamiento del Problema
La violencia en la sociedad en la que vivimos es el pan de cada día tanto por las acciones que se realizan como los medios de comunicación que imparten cada día vemos las manifestaciones y represiones en las calles, las peleas familiares, las agresiones psicológicas verbales auditas y gráficas, etc.Pero en cualquier caso la violencia es un comportamiento aprendido y como tal, se puede variar.

La violencia en la escuela se ha multiplicado en los últimos años principalmente en nuestro país porque el plantel docente no está del todo lo pendiente del estudiante que debería estar, y además los estudiantes están muy influenciados por todo tipo de violencia que se vive en nuestra sociedad.

Laviolencia han sido, frecuentemente considerados parte integrante de la experiencia escolar, porque los profesores mantienen la educación tradicional en la enseñanza hacia los estudiantes, los mismos profesores castigan con la violencia a los estudiantes por alguna falta que cometen causando una falta física y psicología, también existe la violencia física y psicológica entre propios estudiantes.El bullying puede darse en cualquier tipo de colegio, público o privado, pero según algunos expertos, cuanto más grande es el centro escolar más riesgo existe de que haya acoso escolar. A esta característica, hay que añadir la falta de control físico y de vigilancia en los centros educativos.

Aparte de eso, el tratamiento que se da a los alumnos es muy importante. La falta de respeto, lahumillación, las amenazas o la exclusión entre el personal docente y los alumnos llevan a un clima de violencia y a situaciones de agresión. El colegio no debe limitarse sólo a enseñar, pero debe funcionar como generador de comportamientos sociales

Estos son los principales problemas por lo que el bullying ha crecido de manera muy alarmante en las distintas unidades educativas de nuestrasociedad.


2. Formulación del Problema
¿Cuál es la influencia del bullying en el rendimiento en los estudianes de 11 a 12 años de edad de la Unidad Educativa Gualberto Villarroel de la gestión 2012 de la ciudad de La Paz?
2.1. Formulación del Sub-Problema

¿Cuáles son las consecuencias rendimiento escolar en los estudiantes?
¿Qué es lo que propicia al preadolescente a recurrir este tipo deviolencia en el colegio?
¿De qué manera se manifiesta bullying en el colegio?


3. Objetivos

3.1. Objetivo General

Identificar cual es la influencia del bullying en el rendimiento escolar en los estudiantes de 11 a 12 años de edad de la Unidad Educativa Gualberto Villarroel de la agestión 2012 de la ciudad de La Paz

3.2. Objetivos Específicos

Determinar cuáles son las consecuenciasen el rendimiento escolar en los preadolescentes
Clarificar cuales son los factores que propician a recurrir este tipo de violencia en el colegio.
Identificar como se manifiesta el bullying en el colegio.


4. Justificación
El presente proyecto de investigación se realiza porque se tiene un gran interés de identificar el Bullying en el rendimiento escolar y en especial la problemática quese presenta en los estudiantes de la Unidad Educativa Gualberto Villarroel Lopez. A pesar de que no existen estadísticas o algún estudio sobre el bullying con este tema tan importante que está afectando la educación y sobre todo el desenvolvimiento de los estudiantes es por esto, que a través de esta investigación se pretende dar a conocer el fenómeno bullying en el contexto escolar, lo cual seráun aporte al escaso conocimiento que este fenómeno tiene nuestra sociedad..
El bullying sin lugar a duda se encuentra completamente inmerso en la realidad educacional de nuestro país,
El Bullying escolar es la acción de maltrato entre alumnos de primaria o adolescentes que principalmente se desarrolla en la Unidad Educativa Gualberto Villarroel, se eligió esta unidad porque su historia...