Influencia del enfoque comunicativo en el mejoramiento de la expresión oral del inglés en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa “josé maría arguedas” de la ciudad de marcará

UNIVERSIDAD NACIONAL
“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
INFLUENCIA DEL ENFOQUE COMUNICATIVO EN EL MEJORAMIENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” DE LA CIUDAD DE MARCARÁ

TESIS PARA OPTAR ELTITULO DE:
LICENCIADO EN EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD: LENGUA EXTRANJERA INGLÉS

PRESENTADO POR:

BACHILLER : COLLAHUA BARRETO EDWIN WILFREDO
BACHILLER : LEIVA POCOY YANETH MAGALY
BACHILLER : RURUSH JARA JENNY MILAGROS
ASESOR : ZANABRIA PEREZ WALTER ALFREDO



HUARAZ – PERÚ
2011
DEDICATORIA
El siguiente trabajo deinvestigación va dedicado a mis padres por su apoyo incondicional en todo momento en el proceso de mi formación profesional, para ellos con mucho amor y respeto
LEIVA POCOY YANETH
DEDICATORIA
Dedicado a mis padres, hermanos, mi novia y mi hijita, porque son la fuerza que motivan a escalar con firmeza cada peldaño de mi desarrollo personal y profesional.
EDWIN COLLAHUA BARRETO

DEDICATORIA
Elsiguiente trabajo de investigación va dedicado a mis padres que durante todo el proceso de la investigación recibí su apoyo incondicional.
RURUSH JARA JENNY

AGRADECIMIENTO

Agradecemos a Dios y nuestras familias por habernos apoyado en todo momento y permitido poder culminar satisfactoriamente con nuestro largo proceso de aprendizaje.
También hacemos extensivo nuestras muestras de cariño,agradecimiento y estima a los docentes de la Facultad de Ciencias Sociales Educación y de la Comunicación de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” de Huaraz. Y en especial a los docentes de la Especialidad del Idioma Ingles.

INTRODUCCIÓN

Pongo a consideración el presente trabajo de investigación que está orientado al Enfoque Comunicativo de la expresión oral del inglés en losestudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa “José maría Arguedas” de la ciudad de marcará.
El tema investigado surge como consecuencia a la falta de interés de los estudiantes por aprender el Idioma Inglés; ya que es un idioma que necesita de mucha práctica e interés. Por las limitaciones presentadas y la verdadera problemática se decidió responder al problema deinvestigación ¿En qué medida el Enfoque Comunicativo mejora la Expresión Oral de los alumnos del Cuarto Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa “José María Arguedas” de la ciudad de Marcará?
Como respuesta o explicación tentativa al problema de investigación se decidió poner en práctica el Enfoque Comunicativo, que está basado fundamentalmente a que los estudiantes se comuniquen sintemor y con naturalidad usando el idioma inglés como segunda lengua.
El trabajo de investigación corresponde a una investigación cuasi experimental ya que tiene como finalidad lograr que los estudiantes pongan en práctica lo aprendido y así puedan comunicarse.
Este trabajo se ha elaborado teniendo en cuenta la siguiente estructura: Capitulo I, información del problema y metodología de lainvestigación donde se hace referencia al problema de investigación la propuesta de objetivos, metodologías de la investigación y las técnicas de instrumentos a utilizar para recolectar la información.
Capitulo II, se presenta el marco teórico donde se expone conceptos en forma detallada relacionada al Enfoque comunicativo que es la variable independiente y la Expresión Oral que es la variabledependiente.
En el capítulo III, se da a conocer los resultados de la investigación, concluyendo con la presentación de las conclusiones, sugerencias y bibliografía utilizada como fuente de información que da sustento a la investigación.
Asumimos que existen múltiples realidades que solo pueden ser estudiadas. Los datos obtenidos de la realidad necesaria divergirán, por lo que no se determina única...