Influencia Del Facebook En El Rendimiento Academico
Páginas: 8 (1784 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2012
Índice
Introducción. 2
Área y Tema de investigación: 3
Objetivo General 4
Objetivos Específicos 4
Definición del Problema. 5
Planteamiento del Problema 6
Justificación 7
Alcances y Limitaciones de La Investigación. 8
Alcances 8
Limitaciones. 8
Marco teórico 9
Conclusión 12
Introducción.
La investigación de La influencia del uso de Facebook y Twitter enel Rendimiento Académico de alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe en todas las áreas, nos permitirá buscar las posibles soluciones para que la principal motivación de los estudiantes sea su educación, lo cual permitirá un rendimiento académico estable y mayor en los alumnos En esta investigación se relacionan tal como lo dice el planteamiento del problema “La Influencia del uso de Facebook yTwitter en el rendimiento académico del os alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe se ha notado la influencia de las redes sociales en los alumnos en un nivel elevado, esto ha venido a repercutir en el rendimiento académico de los estudiantes, ya que presentan falta de motivación en la realización de sus clases, dejan de ser creadores e innovadores en el ambiente académico. la educación en elbachillerato juega un papel muy importante, y en este caso se necesitan de los mejores estudios principalmente para poder llegar en un nivel óptimo para competir en él y obtener los mejores resultados. Estamos en un mundo globalizado, en donde se espera lo mejor de cada uno. Es por eso que como estudiantes debemos administrar nuestro tiempo para mantener un equilibrio entre estudio y recreación.Para que el tipo de recreación que utilicemos no afecte nuestro rendimiento académico.
Área y Tema de investigación:
La influencia del uso de Facebook y Twitter en los alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe y como afecta en su rendimiento académico del periodo comprendido de Febrero a Junio de 2012
Objetivo General
* Determinar si el tiempo de uso dedicado a las redessociales por medio de los alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe en las edades comprendidas entre 15 y 20 años influye en su rendimiento académico.
Objetivos Específicos
* Clasificar a los alumnos con buen promedio académico, regular y bajo e indagar el uso que dichos estudiantes le dan a las redes sociales.
* Indagar el tiempo de uso que le dedican a las redes sociales.* Analizar los resultados obtenidos en los jóvenes entre los 15 y 20 años del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe para así obtener una solución al problema.
* Encontrar las razones del bajo rendimiento.
* Elegir mediante los resultados de las investigaciones una solución para la mejora del promedio estudiantil.
Definición del Problema.
Como influye el uso de Facebook yTwitter en los alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe y como afecta en su rendimiento académico.
El hecho de que los alumnos tengan un mal rendimiento académico puede ser motivo del exceso de tiempo en redes sociales, como también se podría observar alumnos de buen rendimiento con redes sin problema alguno.
Planteamiento del Problema
El Problema Las redes sociales fueron creadascon el fin de comunicar, entretener y llevar información por medio de sitios Web, Cada red social fue creada con fines específicos pero si algo tiene en común es el avance comunicativo, ya que gracias a ellas todos podemos estar conectados sin importando la distancia.
El Facebook es una red social con una amplia extensión, Fue creada por Max Zurkerberg, la misma antes era llamada “The Facebook”y fue creada inicialmente para que los estudiantes de la Universidad de Harvard estuvieran en contacto, y así en muy poco tiempo esta red funcionaba como un imán atrayendo a la mitad de los estudiantes en solo dos semanas ya que en muchos se despertó el interés de tener una sociedad en línea.
Justificación
El porqué de esta investigación se debe a la problemática de las redes sociales...
Introducción. 2
Área y Tema de investigación: 3
Objetivo General 4
Objetivos Específicos 4
Definición del Problema. 5
Planteamiento del Problema 6
Justificación 7
Alcances y Limitaciones de La Investigación. 8
Alcances 8
Limitaciones. 8
Marco teórico 9
Conclusión 12
Introducción.
La investigación de La influencia del uso de Facebook y Twitter enel Rendimiento Académico de alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe en todas las áreas, nos permitirá buscar las posibles soluciones para que la principal motivación de los estudiantes sea su educación, lo cual permitirá un rendimiento académico estable y mayor en los alumnos En esta investigación se relacionan tal como lo dice el planteamiento del problema “La Influencia del uso de Facebook yTwitter en el rendimiento académico del os alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe se ha notado la influencia de las redes sociales en los alumnos en un nivel elevado, esto ha venido a repercutir en el rendimiento académico de los estudiantes, ya que presentan falta de motivación en la realización de sus clases, dejan de ser creadores e innovadores en el ambiente académico. la educación en elbachillerato juega un papel muy importante, y en este caso se necesitan de los mejores estudios principalmente para poder llegar en un nivel óptimo para competir en él y obtener los mejores resultados. Estamos en un mundo globalizado, en donde se espera lo mejor de cada uno. Es por eso que como estudiantes debemos administrar nuestro tiempo para mantener un equilibrio entre estudio y recreación.Para que el tipo de recreación que utilicemos no afecte nuestro rendimiento académico.
Área y Tema de investigación:
La influencia del uso de Facebook y Twitter en los alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe y como afecta en su rendimiento académico del periodo comprendido de Febrero a Junio de 2012
Objetivo General
* Determinar si el tiempo de uso dedicado a las redessociales por medio de los alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe en las edades comprendidas entre 15 y 20 años influye en su rendimiento académico.
Objetivos Específicos
* Clasificar a los alumnos con buen promedio académico, regular y bajo e indagar el uso que dichos estudiantes le dan a las redes sociales.
* Indagar el tiempo de uso que le dedican a las redes sociales.* Analizar los resultados obtenidos en los jóvenes entre los 15 y 20 años del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe para así obtener una solución al problema.
* Encontrar las razones del bajo rendimiento.
* Elegir mediante los resultados de las investigaciones una solución para la mejora del promedio estudiantil.
Definición del Problema.
Como influye el uso de Facebook yTwitter en los alumnos del Instituto Nacional de Nueva Guadalupe y como afecta en su rendimiento académico.
El hecho de que los alumnos tengan un mal rendimiento académico puede ser motivo del exceso de tiempo en redes sociales, como también se podría observar alumnos de buen rendimiento con redes sin problema alguno.
Planteamiento del Problema
El Problema Las redes sociales fueron creadascon el fin de comunicar, entretener y llevar información por medio de sitios Web, Cada red social fue creada con fines específicos pero si algo tiene en común es el avance comunicativo, ya que gracias a ellas todos podemos estar conectados sin importando la distancia.
El Facebook es una red social con una amplia extensión, Fue creada por Max Zurkerberg, la misma antes era llamada “The Facebook”y fue creada inicialmente para que los estudiantes de la Universidad de Harvard estuvieran en contacto, y así en muy poco tiempo esta red funcionaba como un imán atrayendo a la mitad de los estudiantes en solo dos semanas ya que en muchos se despertó el interés de tener una sociedad en línea.
Justificación
El porqué de esta investigación se debe a la problemática de las redes sociales...
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