Influencia Del Ruido En La RETEnCIÓN De IMÁGEnES PRESEnTADAS SECUEnCIALMEnTE En Un LaPSO De Tiempo Articulo De Investigacion

INFLUENCIA DEL RUIDO EN LA RETENCIÓN DE IMÁGENES PRESENTADAS SECUENCIALMENTE EN UN LAPSO DE TIEMPO
ARTICULO DE INVESTIGACION

CATHERYNE LANCEROS FLORIAN
DOCENTE DEL AREA DE INVESTIGACION
METODOLOGIA

JULIAN DAVID RODRIGUEZ VILLATE

FUNDACION UNIVERSITARIA KONRAD LORENZ
BOGOTA D.C.
FEBRERO, 2012

INFLUENCIA DEL RUIDO EN LA RETENCIÓN DE IMÁGENES PRESENTADAS SECUENCIALMENTE EN UN LAPSODE TIEMPO
Rodríguez, Julián.*
Konrad Lorenz Fundación Universitaria
RESUMEN
El siguiente documento da una explicación clara y breve sobre un proceso mental esencial en el desarrollo perceptual de cada especie. La memoria es un proceso perceptual; el cual se describe como la capacidad que permite retener y recordar, mediante procesos asociativos, sensaciones, ideas y conceptos provenientes dela experiencia y relación con el ambiente; en este artículo aunque definiremos conceptos como memoria y nombraremos alguna de ellas nos enfocaremos más a fondo un tipo de memoria especifico, "La memoria de corto plazo; este tipo de memoria nos permite realizar actividades cognitivas básicas e inmediatas; esta memoria es limitada pues solo nos permite retener aproximadamente 9 elementos durante 10segundos sin que la información sea repasada, como puede ser el caso de un número telefónico. El problema que abarcaremos en esta investigación será la capacidad que tienen los individuos de recordad imágenes al presentarse una serie de objetos, incluyendo entre las ellos el ruido, (Imágenes entre imágenes en las cuales se presenten unos colores específicos). El ejercicio será realizado ypresentado a estudiantes de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz de segundo semestre de Psicología.
Palabras Clave: Memoria, Memoria de corto plazo, Imágenes, Ruido,
Abstract

* Rodríguez Villate Julián. Estudiante Facultad de Piscología
Email: juliand.rodriguezv@konradlorenz.edu.co

La memoria una facultad humana muy atrayente a lo largo de la historia para muchos científicos ypensadores. Aristóteles se ocupo de ella en un tratado llamado "De la memoria y la reminiscencia", definiéndola como:
"La presencia en el espíritu de la imagen, como copia del objeto cuya imagen es; y la parte del alma a la que pertenece la memoria, es el principio mismo de la sensibilidad por el cual percibimos la noción del tiempo." (Aristóteles)
Esta referencia aristotélica fue recogida por laescolástica y ha llegado hasta nuestros días ya afianzada como objeto de estudio; cabe señalar que los primeros indicios de estudios experimentales fueron realizados por Hermann Ebbinghaus, en su libro Sobre la Memoria (1855); este libro consigna los primeros estudios experimentales y serie de métodos que habrían de ser perfeccionados posteriormente entre ellos están: El método de la memorización, delreconocimiento y el del ahorro. (Martínez, S. 1994)
La definición de memoria se define como la capacidad de impresión (Grabado), retención y reproducción de acontecimientos y experiencias vividas con anterioridad. La memoria es la persistencia de información obtenida del pasado, pero no es un simple almacén de recuerdos o una grabación fotográfica; sino que es una función cognitiva que organizaactivamente la información recibida para hacer eficaz la interacción del sujeto con el ambiente. (Corbella, J 1994)
A partir de 1885, Hermann Ebbinghaus (1850-1909) empezó a trabajar listas de sílabas sin sentido de tres letras que el sujeto debía memorizar y recordar en condiciones diferentes. Sugería al sujeto que recordara entre 10 y 12 sílabas y anotaba el número de elementos de la serieretenidos; consideraba que este número constituía la expresión del volumen de la memoria pura. Montealegre, R, (2003)
Ebbinghaus utilizó tres métodos para el estudio de la memoria: (a) Método de adquisición o método de las reproducciones sucesivas; en éste, se presenta el material a dominar varias veces en un ritmo constante y se intercala entre dos presentaciones consecutivas la repetición de...