Influencia del trabajo infantil en el rendimiento escolar del niño

I.- DATOS GENERALES:

1.1.- Título:

Influencia del trabajo infantil en rendimiento académico de los alumnos del 6º grado del nivel primaria en la IE. Pública Nº 20405 – La Huaquilla.

1.2.- Área de Investigación:

El trabajo Infantil.

1.3.- Autor del Proyecto:

Ronald Dávila Estrada.

1.4.- Entidades o Personas con las que se coordina:

• Autoridades educativasde la institución.
• Director.
• Sub-director.

• Docente de aula.
• Padres de familia.
• Alumnos.

1.5.- Fecha de Presentación:

• Por confirmar
II.- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN:

2.1.- Planteamiento del Problema

2.1.1.- Descripción de la Realidad Problemática

2.1.2.- Delimitación de la Investigación

a) Delimitación Temporal:
Período2009

b) Delimitación Espacial:
El trabajo de investigación abarcará la IE. Pública Nº 20405 – La Huaquilla.

c) Delimitación Social:
La investigación se realizará a nivel de los alumnos que trabajan.

d) Delimitación Conceptual:
El trabajo infantil, limitante indirecto del rendimiento académico de los alumnos; forma parte de la problemática educativa nacional.

2.1.3.-Definición del Problema

Problema General

¿En qué medida el trabajo infantil repercute en el rendimiento académico de los alumnos?

Problema Específico

• ¿Cuáles son las causas fundamentales por las cuales los alumnos del 6º grado del nivel primario tienen que trabajar?
• ¿En que aspectos de su desarrollo humano afecta el trabajo en los alumnos?
• ¿Cuáles son las consecuenciasdel trabajo infantil en el aspecto académico en los alumnos del 6º grado de esta institución?
• ¿Qué normas educativas amparan a los niños trabajadores para que la educación sea equitativa para todos?
• ¿Es el trabajo un factor de riesgo para los niños; tanto en su rendimiento académico, salud, autoestima y otros aspectos?
• ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que trabajan en el 6ºgrado del nivel primaria y que dificultades presentan en su proceso de aprendizaje?

Objetivos de la Investigación

Objetivo General:

Explicar como el trabajo infantil influye en el rendimiento académico de los alumnos.

Objetivos Específicos:

• Determinar las causas fundamentales por las cuales los alumnos del 6º grado del nivel primario de la IE. Pública La Huaquilla tienen querabajar.
• Identificar que aspectos del desarrollo del niño afecta el trabajo en sus diversas formas.
• Dar a conocer cuales son las consecuencias del trabajo en el rendimiento académico de los alumnos.
• Conocer las normas que amparan a los niños trabajadores para no ser objetos de explotación y acceder a una educación equitativa.
• Demostrar que el trabajo infantil esun factor de riesgo en los niños; tanto en su aprendizaje, salud, autoestima y otros aspectos.
• Identificar cual es el porcentaje de niños que trabajan en el 6º grado y que dificultades presentan en su proceso de aprendizaje.

FUNDAMENTO TEORICO

Marco Histórico

Aunque el trabajo infantil como problemática social surgió como consecuencia de la revolución industrial, los niñossiempre han trabajado. Llevaban a cabo tareas en la casa, participaban en la agricultura y aprendían oficios desde temprana edad. Esta actividad estaba dada por sentado, y no había debates sobre si los niños debían jugar un papel en la economía.

Todo esto cambió con el reclutamiento de niños para la producción industrial que empezó en Gran Bretaña en el siglo XVIII. La situación de los niños enlas minas y telares británicos fue objeto de varias investigaciones parlamentarias a inicios del siglo XIX, y el drama de los jóvenes deshollinadores (niños pequeños que limpiaban el interior de chimeneas de quema de carbón, adquiriendo en el proceso graves males respiratorios) desafió la conciencia del país. Con el tiempo, se introdujo legislación que prohibió gradualmente muchas de estas...