Influencia Del Tv En El Desarrollo Fisico Psicologico Y Social De Los Niños Niñas Y Adolescentes

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
Coro – Estado Falcón.


INFLUENCIA DEL TV EN EL DESARROLLO FISICO PSICOLOGICO Y SOCIAL DE LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES

Autores:
María Gabriela Garcia Briceño

Santa Ana de Coro, Noviembre del 2012
Introducción.
La televisión se haconvertido gradualmente en el medio de comunicación más influyente en el desarrollo de diferentes patrones de comportamiento de las audiencias; los niños y adolescentes del mundo entero han crecido conjuntamente con la evolución del mercado televisivo.
Los diversos estudios indican que esta relación entre televisión y comportamiento existe, pero ha sido complicado identificar algún tipo de nexocausal. Estas investigaciones se han realizado principalmente en países desarrollados, donde el gobierno, el sector académico y algunas organizaciones privadas se han preocupado por estudiar los efectos de la televisión desde una perspectiva de diseño y planeación cultural.
En Venezuela se han desarrollado diversas investigaciones para estudiar las relaciones entre la televisión y el comportamientode las audiencias jóvenes, pero no se observan avances significativos; todavía son muchos los vacíos metodológicos, teóricos y contextuales en las investigaciones sobre la televisión, de manera que es necesario fortalecer líneas de investigación continuas y sistemáticas sobre el tema. Sin embargo, un hecho sorprendente es que la psicología no ha tomado el tema como un tópico central de interésteórico e investigativo, cuando en el mundo es de gran relevancia social
Existen aspectos de la televisión que han sido trabajados, pero desde la perspectiva de otras ciencias sociales, tales como el análisis y diseño de contenidos, las relaciones cultura-comportamiento las audiencias y las condiciones sociales que favorecen la adquisición de patrones de conducta aprendidos en la televisión.Estos aspectos han sido de interés interdisciplinario y la psicología deberá integrarlos como hallazgos en un marco comprensivo más global e integrador si desea aportar a la explicación e intervención de estos fenómenos colectivos.
Últimamente el desarrollo tecnológico, especialmente la Información y Comunicación, incluyendo la televisión (TV), radio, música, videojuegos, telefonía, Internet, entreotros, han tenido gran influencia a través de su omni-presencia en los hogares, escuelas, e instituciones afectando así la salud infanto-juvenil.
Los aspectos que se desarrollaron en este trabajo de investigación constan de las siguientes estructuras:
En el Capítulo I se plantea y caracteriza la problemática, señalándose así los objetivos tanto en general como los específicos, lajustificación e importancia y las limitaciones.
En el Capítulo II se arrojan los antecedentes de investigación, englobando sus bases teóricas, el glosario de términos y los sistemas de variables.
En el Capítulo III se especifica el marco metodológico en el que se encuentran el nivel de investigación, el diseño de la investigación, la población, la muestra, técnicas de procesamiento y recolección dedatos culminando con las técnicas de procesamiento y análisis de datos
En el Capítulo IV se desglosan los aspectos administrativos, incluyendo los humanos, materiales y financieros.

CAPÍTULO I.
El PROBLEMA.

Planteamiento del Problema.

La televisión es un medio de comunicación que penetra en la mayoría de los hogares. No existe distinción, llega a ricos y pobres es considerado un fuertemedio porque integra imágenes y vos. Sin embargo, por poseer esas características y por tener la facilidad de llegar a la mayoría de la población se ha transformado en un arma de doble filo dada a la calidad de programación que transmite sin considerar que, en la mayoría de los casos, sus espectadores son niños y jóvenes que no tienen un adulto que los oriente en relación a los temas que allí...