Influencia Social
Páginas: 13 (3012 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2013
Influencia Social
En la psicología social, se refiere al proceso por el cual otros, ya sea de manera individual o grupal, afecta nuestras percepciones, actividades y acciones. En la sección previa examinamos una forma de influencia social: el cambio de actitudes. A continuación nos concentraremos en la forma en que la presencia o las acciones de otros pueden controlar la conducta sinconsiderar las actividades subyacentes.
Influencia Cultural
Cultura se refiere a las ideas, creencias, valores, tecnologías y criterios compartidos por la gente para evaluar lo que significan los eventos naturales, las acciones humanas y la vida misma. La cultura ejerce una enorme influencia en nuestras actitudes y comportamientos. Nos abstenemos de tocar estéreo a todo volumen cuando nuestrosvecinos están durmiendo, acatamos las notificaciones de un jurado que recibimos por correo y obedecemos las señales de tránsito aunque no haya nadie en el camino para hacer cumplir las normas sociales que dictan esas acciones. Considere por un momento unos cuantos aspectos de la vida cotidiana que se derivan de la cultura:
La cultura dicta como vestir: Una mujer Saudita cubre todo su cuerpo antes desalir de su casa; una estadounidense muestra con libertad el rostro, los brazos y las piernas; y en otras sociedades las mujeres van con el pecho descubierto o completamente desnudas.
La cultura especifica que comer y que no debe comerse. Los estadounidenses no comen carne de perro, los chinos no comen queso y los hindúes se niegan a comer carne de res. La cultura nos indica además como comer:con tenedor, con palillos o con las manos.
Las personas de diferentes culturas buscan diferentes cantidades de espacio personal. Este último se refiere a la burbuja de espacio que uno mantiene en las interacciones con otros. Los latinoamericanos, los franceses y los árabes se acercan más en sus interacciones personales que los estadounidenses, los ingleses o los suecos.
Hasta cierto punto, lacultura nos influye a través de la instrucción formal. Por ejemplo, sus padres le recordaban de vez en cuando que ciertas acciones se consideran “normales” o le indicaba la “forma correcta” de comportarse. Pero más a menudo aprendemos lecciones culturales por medio del modelamiento y la imitación. Un resultado de dicho aprendizaje es la aceptación incondicional de los axiomas culturales, que soncreencias o valores que la mayoría de los miembros de una sociedad aceptan como evidencias (Aronson, 1994; Maio y Olson, 1998).
También aprendemos lecciones culturales a través del condicionamiento. Somos recompensados (reforzados) por hacer lo que hacen nuestros compañeros y conciudadanos en la mayoría de las situaciones, es decir, por estar de acuerdo con la multitud. Este proceso deaprendizaje es uno de los mecanismos principales por los cuales una cultura trasmite sus lecciones y valores principales. En el curso de comparar y adaptar nuestra conducta con la de otros, aprendemos las normas de nuestra cultura.
Asimiladores culturales
Una norma es una idea o expectativa compartida acerca de cómo comportarse o no hacerlo (Cialdini y Trost, 1998). Las normas a menudo searraigan en la tradición y se fortalecen por el hábito.
De esa forma, las culturas nos parecen extrañas si sus normas son muy diferentes de las nuestras. Resulta tentador concluir que diferente significa “equivocado”, simplemente porque los patrones no familiares de conducta nos hacen sentir incómodos. Para trascender nuestra diferencias y llevarnos mejor con la gente de otras culturas debemosencontrar maneras de superar dicha incomodidad.
Una técnica para entender otras culturas es la asimilación cultural, una estrategia para percibir las normas y los valores de otro grupo (Baron, Graziano y Stangor, 199). Esta técnica enseña, por ejemplo, a pedir a los estudiantes que expliquen por qué un individuo proveniente de otra cultura o grupo social se ha comportado de una manera particular....
En la psicología social, se refiere al proceso por el cual otros, ya sea de manera individual o grupal, afecta nuestras percepciones, actividades y acciones. En la sección previa examinamos una forma de influencia social: el cambio de actitudes. A continuación nos concentraremos en la forma en que la presencia o las acciones de otros pueden controlar la conducta sinconsiderar las actividades subyacentes.
Influencia Cultural
Cultura se refiere a las ideas, creencias, valores, tecnologías y criterios compartidos por la gente para evaluar lo que significan los eventos naturales, las acciones humanas y la vida misma. La cultura ejerce una enorme influencia en nuestras actitudes y comportamientos. Nos abstenemos de tocar estéreo a todo volumen cuando nuestrosvecinos están durmiendo, acatamos las notificaciones de un jurado que recibimos por correo y obedecemos las señales de tránsito aunque no haya nadie en el camino para hacer cumplir las normas sociales que dictan esas acciones. Considere por un momento unos cuantos aspectos de la vida cotidiana que se derivan de la cultura:
La cultura dicta como vestir: Una mujer Saudita cubre todo su cuerpo antes desalir de su casa; una estadounidense muestra con libertad el rostro, los brazos y las piernas; y en otras sociedades las mujeres van con el pecho descubierto o completamente desnudas.
La cultura especifica que comer y que no debe comerse. Los estadounidenses no comen carne de perro, los chinos no comen queso y los hindúes se niegan a comer carne de res. La cultura nos indica además como comer:con tenedor, con palillos o con las manos.
Las personas de diferentes culturas buscan diferentes cantidades de espacio personal. Este último se refiere a la burbuja de espacio que uno mantiene en las interacciones con otros. Los latinoamericanos, los franceses y los árabes se acercan más en sus interacciones personales que los estadounidenses, los ingleses o los suecos.
Hasta cierto punto, lacultura nos influye a través de la instrucción formal. Por ejemplo, sus padres le recordaban de vez en cuando que ciertas acciones se consideran “normales” o le indicaba la “forma correcta” de comportarse. Pero más a menudo aprendemos lecciones culturales por medio del modelamiento y la imitación. Un resultado de dicho aprendizaje es la aceptación incondicional de los axiomas culturales, que soncreencias o valores que la mayoría de los miembros de una sociedad aceptan como evidencias (Aronson, 1994; Maio y Olson, 1998).
También aprendemos lecciones culturales a través del condicionamiento. Somos recompensados (reforzados) por hacer lo que hacen nuestros compañeros y conciudadanos en la mayoría de las situaciones, es decir, por estar de acuerdo con la multitud. Este proceso deaprendizaje es uno de los mecanismos principales por los cuales una cultura trasmite sus lecciones y valores principales. En el curso de comparar y adaptar nuestra conducta con la de otros, aprendemos las normas de nuestra cultura.
Asimiladores culturales
Una norma es una idea o expectativa compartida acerca de cómo comportarse o no hacerlo (Cialdini y Trost, 1998). Las normas a menudo searraigan en la tradición y se fortalecen por el hábito.
De esa forma, las culturas nos parecen extrañas si sus normas son muy diferentes de las nuestras. Resulta tentador concluir que diferente significa “equivocado”, simplemente porque los patrones no familiares de conducta nos hacen sentir incómodos. Para trascender nuestra diferencias y llevarnos mejor con la gente de otras culturas debemosencontrar maneras de superar dicha incomodidad.
Una técnica para entender otras culturas es la asimilación cultural, una estrategia para percibir las normas y los valores de otro grupo (Baron, Graziano y Stangor, 199). Esta técnica enseña, por ejemplo, a pedir a los estudiantes que expliquen por qué un individuo proveniente de otra cultura o grupo social se ha comportado de una manera particular....
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