Influencia

TEMA: Influencia
INTRODUCCION:
Cuando se vive en sociedad, todos estamos expuestos a ser víctimas de influencia así como fuente de la misma, sin embargo dicha influencia puede ser ejercida por diversas fuentes, pero en esta ocasión hemos decidió analizar el proceso de discusión de la propuesta de nuevo plan de estudios para la licenciatura en psicología social, más específicamente el procesoque se da entre los individuos que apoyan dicho plan y los que están en contra ubicando las minorías y mayorías que se encuentran involucradas en dicho proceso así como los estilos de comportamiento de las mimas.
En primera instancia, debemos recordar que la mayoría no siempre es en cuestión de números si no en fusión de poder siendo así las figuras que posee dicho poder las que se convierten enmayoría subordinando a la población e influyendo en ella.
Por otro lado la minoría es aquel grupo que se opone a las ideas mayoritarias, y que puede ser nómica (no tiene una propuesta para el cambio social) o anomicas (buscan el cambio social) todo depende de sus intereses.
En nuestro problema a analizar, a simple vista se puede ver que el a mayoría son aquellos profesores que apoyan el cambiodel plan de estudios y que se encuentran respaldados por el coordinador de la licenciatura en psicología social que aun cuando son un grupo pequeño en términos numéricos, representan una mayoría ya que tienen poder sobre los alumnos, es decir su estatus es diferente lo que les permite subordinar a los ya mencionados alumnos así como imponer reglas que permitan que beneficien a sus interesesparticulares.
Por otro lado nos encontramos un grupo de alumnos que no están de acuerdo con la propuesta del plan de estudio que presentan los profesores que son conocidos como la asamblea estudiantil ya que ellos son los encargados de velar por los intereses de los alumnos en general , lo que les confiere un status superior al de los alumnos en general y que se oponen a dicho cambio proponiendo unaopción alternativa por lo que se convertirían en una minoría nómica o activa como se conoce comúnmente a este tipo de minoría ya que no aceptan las reglas de la mayoría y buscan lograr el cambio social mediante la propuesta de ideas que estén a favor de sus interés y las cuales defiende.
Pero nos podemos percatar de que en la problemática del cambio de plan de estudios, se encuentran un tercergrupo, es decir los profesores que no apoyan el plan de estudios que presentan por parte de la coordinación pero que oficialmente tampoco pertenecen a la asamblea estudiantil de manera oficial, la primeras es como un desviado ya que no pertenece a ningún grupo, como una minoría dentro de un mayoría ya que tiene el mismo status ante la población (estudiantes) que los demás profesores, pero noacepta la propuestas de estos, y por ultimo como minoría activa ya que brinda su apoyo a la minoría activa representada por la asamblea estudiantil).
MARCOTEORICO
Moscovici rompe con la Gestalt, rompe con que el todo es la suma de las partes. En el momento en que lleva a cabo sus investigaciones en el seno de la cuna científica francesa, el positivismo dominante y la cognición social son imperantes.Hacia fines de los años 60, comienza a evaluar los términos con los cuales ha sido definido el problema de la influencia social y comprueba que en los teóricos de la escuela norteamericana solo existe el tratamiento de las funciones capaces de dar cuenta del consenso (a través de la normalización) y el control social (a través del conformismo).
Según Moscovici, una minoría sería capaz desustentar opiniones diferentes a las de la mayoría y debería poder soportar las presiones hacia el consenso. Las minorías activas serian portadoras de una alternativa. Lo cual produce una ruptura del equilibrio social. Para poder influir, la minoría debe ser consciente.
Para Moscovici, no todas las minorías son activas. Existen las minorías nómicas (reconocidas); las contranomicas (se oponen a la...