Influencias del contexto histórico en lamarck y darwin

INFLUENCIA DEL CONTEXTO HISTÓRICO EN LAMARCK Y DARWIN

A lo largo de la historia, y del desarrollo del conocimiento, ha cambiado la concepción y percepción del hombre sobre el pasado. Se ha cambiado de una perspectiva de historia túnel, donde el historiador busca desde el presente lo que le interesa de una manera estrecha, a una perspectiva más amplia, donde se toma en cuenta tanto el objetoestudiado como lo que pasa a su alrededor, es decir, su contexto sociohistórico. Alrededor de este cambio de perspectiva sobre el estudio de la historia surgió el debate entre entre internalistas y externalistas, alrededor de la cuestión de si realmente el contexto histórico afectaba la producción de conocimiento científico. El internalismo básicamente asume que los procesos de producción delconocimiento están libres de influencias externas, es decir, niegan la importancia del contexto social (Nieto, 1995) (Medina, 1983), cuentan una historia de héroes, individualista. Por otro lado el externalismo defiende que el contexto sociohistórico influye en el pensamiento y la producción del conocimiento, y ve el desarrollo del conocimiento como un proceso colectivo en una sociedad. Como puntointermedio en este debate entre internalistas y externalistas, surge la Sociología del Conocimiento Científico (SCC), la cual según el historiador Mauricio Nieto (Nieto, 1995), plantea un estudio objetivo de la ciencia en el que no se emiten juicios con respecto a la veracidad o legitimidad de los aspectos científicos, se evalúa el conocimiento (sea científico o no) bajo la premisa de que la cienciaes un constructo social producto de la actividad social del hombre, y que por ende está sujeta a acuerdos que pueden llegar a favorecer los intereses de los grupos que hacen ciencia. La SCC buscó pensar en la ciencia tanto internamente como externamente, defendiendo que el contexto es clave, pero hay que ir más allá, es decir entender cómo nacen las ideas y cómo estas se convierten en ciencia(Quintero, Camilo 19-27/02/2010).
Gracias a aportes de figuras como Thomas Kuhn y su libro La estructura de las revoluciones científicas (1962), que revolucionó la concepción de los procesos de producción de conocimiento (Kuhn, 1971), o Boris Hessen y su libro Las raíces sociales y económicas de los Principia de Newton (1931), el estudio de la historia de la ciencia se ha desarrollado de una maneraque hoy permite entender mejor la relación entre el contexto histórico y la producción de conocimiento.
Con el fin de exponer la influencia del contexto sobre la producción del conocimiento científico, este ensayo pretende relacionar eventos históricos con diferentes aspectos de las teorías de dos naturalistas del siglo XIX: el francés Jean Baptiste Lamarck (1744-1829), y el inglés CharlesDarwin (1809-1882), profundizando más en el segundo que en el primero.

Lamarck, autor de "Filosofía Zoológica" (1809), fue el primer naturalista que de manera seria argumentó que los animales cambian con el paso de las generaciones, es decir, evolucionan. Propone una teoría de la evolución en la que se heredan las características adquiridas en vida. Así, lo que un animal logra cambiar o mejorar desí mismo en el transcurso de su vida es heredado por sus hijos. El ejemplo más usado para explicar la teoría de Lamarck es el de las jirafas: las jirafas a lo largo de su vida estiran el cuello tratando de alcanzar los frutos de los árboles y con el paso del tiempo logran alargar un poco su cuello, y sus hijos logran heredar genéticamente ese cambio, ese cuello más largo. Ésta teoría propone unmundo cambiante en el que la naturaleza nos “demuestra” que las transformaciones y los cambios en vida sí son posibles. La teoría de Lamarck actualmente es vista como un preámbulo o incluso un accidente anterior a la teoría de Darwin, cuando la realidad es que las ideas de Lamarck en su momento tuvieron gran influencia en la comunidad científica, y en la década de 1880 era más influyente Lamarck...