Influencias En El Desarrollo Cognoscitivo

CUALES SON LAS PRINCIPALES INFLUENCIAS EN EL DESARROLLO COGNOSCITIVO
* Maduración: despliegue de los cambios biológicos que están genéticamente programados
* Actividad: con la maduraciónfísica se presenta la creciente capacidad de actuar sobre el ambiente y de aprender de el.
* Transmisión social o aprendizaje de los demás: se lleva a cabo cuando interactuamos con los demás, lainformación que las personas aprenden a través de la transmisión social varía de acuerdo con la etapa del desarrollo cognoscitivo en que se encuentre

QUE ES UN ESQUEMA
Sistemas o categorías mentalesde percepción y experiencia.

CONFORME LOS NIÑOS PASAN DEL PENSAMIENTO SENSORIOMOTRIZ AL DE LAS OPERACIONES FORMALES
¿CUÁLES SON LOS CAMBIOS FUNDAMENTALES?
El pensamiento formal es reversible,interno y está organizado en un sistema de elementos interdependientes, tienen un razonamiento hipotético-deductivo.
El pensamiento científico y organizado de las operaciones formales requiere que losalumnos generen sistemáticamente distintas posibilidades para una situación dada.

¿Cuál ES EL PROBLEMA DEL EMPAREJAMIENTO QUE DESCUBRE HUNT?
No se debe aburrir a los estudiantes con trabajosdemasiado sencillos, ni dejarlos atrás con enseñanzas que no sean capaces de entender. Es necesario mantener un equilibrio correcto para fomentar el crecimiento.
QUE ES EL APRENDIZAJE ACTIVO POR QUE LATEORIA DE DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET ES CONSISTENTE CON EL APRENDIZAJE ACTIVO
Según Piaget los individuos construyen su propio entendimiento, los estudiantes deben actuar, manipular observar ydespués hablar y/o escribir. Las experiencias concretas proporcionan las materias para el pensamiento.
El cerebro se desarrolla con la estimulación, en tanto el juego brinda parte de esaestimulación en cualquier edad.

CUALES SON ALGUNAS LIMITACIONES DE LA TEORIA DE PIAGET
* El problemas de las etapas: falta de consistencia en el pensamiento de los niños, la idea de las etapas...