Influencias Familiares

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL
DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
Centenaria Escuela Normal Del Estado
"Ignacio Manuel Altamirano"







Entorno Familiar Y Social I










Introducción

En este tema de “influencias familiares”, veremos como la familia forma parteimportante de la vida del niño, formando así su personalidad, la familia representa principios claves para el desarrollo del niño.
De acuerdo a la unidad familiar que los niños tengan en dicho contexto, se verá reflejada de manera positiva o negativa en el salón de clases, también influirá los vínculos que tienen con cada miembro de la familia, dado que algunos niños pasan más tiempos en compañía desus abuelos o tíos debido al trabajo de los padres o la ausencia de ellos.
Aún en la vida adulta, la familia sigue siendo un factor muy importante, en la toma de decisiones, en la forma de pensar, inclusive en la forma de verter o el trato asía los demás, tomando en cuenta también que la familia no son solo nuestros padres, están los hermanos, abuelos, tíos, primos etc. También influye que solose tenga a un solo progenitor, ya que tendrá que tomar ambos roles de padre y madre a la vez.
También se han vuelto muy comunes la disrupción y los cambios en la “unidad” familiar. Es alto el número de niños que vivieron una separación y el divorcio de sus padres. Por lo cual repercute en la actitud del niño asía los demás.
Por lo cual este tema, será una parte importante en nuestra formacióndocente, la mejor manera de conocer a un niño es también a través de su contexto familiar.






Influencias Familiares

El ambiente familiar influye de manera decisiva en nuestra personalidad. Las relaciones entre los miembros de la casa determinan valores, afectos, actitudes y modos de ser que el niño va asimilando desde que nace. Por eso, la vida en familia es un eficaz medio educativoal que debemos dedicar tiempo y esfuerzo. La escuela complementará la tarea, pero en ningún caso sustituirá a los padres.
La madre es la primera maestra del niño. El regazo de la madre es la primera escuela para cualquier hombre. Los primeros años de vida son los más cruciales; por esto, la madre y el padre deben compartir la responsabilidad de la crianza apropiada. Los padres juegan un gran papelen el moldear del carácter del niño. Las destrezas, la actitud y las emociones que hacen o deshacen el futuro del niño son todas desarrolladas durante estos años cruciales. La madre y el padre son los primeros ejemplos de comportamiento social que los niños ven delante sí por lo cual los niños aprenden a imitar.
El ambiente familiar es el conjunto de relaciones que se establecen entre losmiembros de la familia que comparten el mismo espacio. Cada familia vive y participa en estas relaciones de una manera particular, de ahí que cada una desarrolle unas peculiaridades propias que le diferencian de otras familias. Pero el ambiente familiar, sea como sea la familia, tiene unas funciones educativas y afectivas muy importantes, ya que partimos de la base de que los padres tienen una graninfluencia en el comportamiento de sus hijos y que este comportamiento es aprendido en el seno de la familia. Lo que difiere a unas familias de otras es que unas tienen un ambiente familiar positivo y constructivo que propicia el desarrollo adecuado y feliz del niño, y en cambio otras familias, no viven correctamente las relaciones interpersonales de manera amorosa, lo que provoca que el niño noadquiera de sus padres el mejor modelo de conducta o que tenga carencias afectivas importantes.
Cuantas veces no hemos escuchado en nuestras prácticas como futuras docentes decir a un niños o una niña, decir cuando sea grande quiero ser como mi papá o mi mamá, es ahí donde se puede notar cuanto influye la familia en sus decisiones futuras, e inclusive ver a niñas querer vestirse como su mamá, ya...