¿Influye un mayor acceso al crédito universitario en el crecimiento del país?

¿Influye un mayor acceso
al crédito universitario
en el crecimiento del
país?
Experiencia y proyección Chilena


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Resumen:
El trabajo presentado a continuación intenta explicar la relación que existe entre la tasa
en la matricula de la educación superior y el crecimiento económico del país. Se expondrá
como estas variables se relacionan entre sí y como la potenciación del aumentoen los
niveles educacionales puede traducirse en mayor crecimiento económico. Está comprobado
que los países desarrollados, o aquellos con mayores niveles de producto, son los que tienen
mayores niveles educativos. Esto nos hace pensar en lo importante de la educación para
llegar a ser un país desarrollado. Se verá qué pasaría si las oportunidades de educarse
superiormente fueran iguales paratodos, es decir, el efecto que tendría si se da un acceso
universal al crédito universitario.

I.

Introducción

En el presente trabajo se expondrá la importancia de la educación superior para el
progreso económico del país. Para esto nos fijaremos en como un aumento en la tasa de
educación superior por medio de la accesibilidad universal al crédito y cuyo pago dependa
de la capacidadfinanciera del alumno, se traduce en un mayor nivel de ingresos de las
personas, es decir, como incide esto en el crecimiento del PIB de nuestro país. Para poder
hacer este análisis nos basaremos en dos modelos económicos; el Modelo de Capital
Humano de “Cunha y Heckman” y el modelo de “Crecimiento de Solow con capital
humano”. Además expondré algunos supuestos que dejaremos claros luego en eldesarrollo
de este trabajo, para así simplificar el universo y evocarnos solamente a lo que nos convoca
investigar.
La idea de este trabajo es mostrar la relación en cadena que se genera al tener mayores
niveles de capital humano, y como esto influye en el crecimiento económico del país. La
investigación se realizará por medio de los modelos mencionados anteriormente.
La estructura queseguirá este trabajo será la siguiente: se iniciará con una breve
descripción de la importancia de la educación tanto en el plano humano como económico,
el por qué es bueno incentivarla, sus beneficios para el país en ambos sentidos y porque
mucha gente no estudia por no tener financiamiento. Luego expondré brevemente como se
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relaciona la educación y los modelos y como se pretenden usar estosen el desarrollo del
trabajo. Finalmente se analizará los datos históricos a la luz de nuestros modelos y
corroborar si nuestra hipótesis “Un mayor acceso al crédito universitario es bueno para
el crecimiento económico” es correcta o no.
II.

La importancia de la educación y su problema de financiamiento

No es ninguna mentira que la educación es beneficiosa para todas las personas delmundo. “La educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar
todos los demás derechos”, así define la UNESCO el concepto de educación. Este derecho
es el medio por el cual las personas se desarrollan como tal, permitiéndoles aprender
nuevos conocimientos o perfeccionarse el algún área de interés. Estoy en completo acuerdo
con la popular frase “La educación es un derecho,no un privilegio”, en el sentido de que la
educación debe estar garantizada por el Estado para que todos sus ciudadanos tengan el
derecho a acceder a una educación de calidad. La forma más eficaz de estimular el
desarrollo social e integral de las personas es por medio de la educación, llevándonos a ser
una sociedad más culta y con mejores estándares de vida haciendo dejar de lado vicios de lasociedad como la corrupción, la delincuencia y tantos otros problemas causados por la falta
de esta.
Dejando de lado el plano humano y entrado en el plano económico, la educación es
fundamental propulsor del crecimiento económico, ya que la gente con mayores grados de
educación demuestra ser mucho más productiva que aquellos que no se educan tanto (ver
gráfico en Anexo 5). Este aumento en...