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Páginas: 2 (311 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2011
deficiencias en el desarrollo de las estrategias para recordar

los ancianos son notablemente en la elboracion y la organizacion de la informacion. tienden a no utilizar estrategias de codificaciona menos que se les capacite, indique o recuerde, para hacerlo a esto se le llama deficiencia de produccion y puede ser util para explicar por que con frecuencia los ancianos tienen problemas pararecordar nueva informacion.
la mayoria de las personas de edad avanzada ppueden utilizar la organizacion y ser capaces de recordar mejor si se les proporciona una estructura.
en un estudio realizado enyucatan, mexico, solo los adultos con mayor nivel educativo, quiene promediaban 10 años de escolaridad, hacian uso extenso de categorias para auxilairse a recordad. y, aunque las deficiencias deproduccion se pueden superar con la escolaridad o entrenamiento, las personas por lo general se desempeñan mejor en las habilidades que son valoradas en sus propias culturas.
hay una teoria de que lasdeficiencias de produccion esten mas relacionadas con la cohorteque con edad, y que, coonforme aumente, la proporcion de ancianos con educacion superior, las deficiencias se reduciran o desapareceran.la capacidad para beneficiarse del entrenamiento puede ser una señal de envejecimiento patologico, mas que normal, aunque puede haber limites biologicos a cuanto pueden mejorar adultos individuales.los ancianos tienen menos capacidad de reserva para el funcionamiento fisico, Baltes sugiere que pueden poseer una reserva de desarollo, o un menor potencial para mejorar su memoria. se sabe que losancianos pueden mantener el paso de los jovenes cuando caminan pero no cuando corren, es mas probable que las diferencias por grupo de edad se manifiesten en tareas de memoria mas desafiantes. ademasa los anciionas se les hace dificil experimentar coasas nuevas.
se ha sugerido que los adultos amyores pueden ser menos conscientes de la necesidad de emplear estrategias, o de cuales estrategias...
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