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Cubierta Maltrato infantil

26/10/07

12:26

Página 1

detección y prevención del
maltrato infantil desde el centro
educativo
guía para el profesorado

Beatriz de Bobadilla 14,
28040 Madrid
Telf.: 91 563 44 11
defensor@defensordelmenor.org
www.defensordelmenor.org

www.obrasocialcajamadrid.es
902 131 360

Cubierta Maltrato infantil

13/11/07

11:03

Página 2Detección y prevención del maltrato infantil desde el centro educativo.
Guía para el profesorado.
Autores:
• María Estrella Puerta Climent. Orientadora. Instituto de Educación Secundaria
Vallecas I
• Irene Colinas Fernández. Orientadora. Centro Público de Educación Especial “La
Quinta”
Cuestionarios de detección del riesgo social (D.R.S.) para centros educativos.
Gúia para su utilización einterpretación
Autores:
• María José Díaz Aguado. Catedrática de Psicología de la Educación de la
Universidad Complutense de Madrid.
• Rosario Martínez Arias. Catedrática de Metodología de las Ciencias del
Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid
• María Estrella Puerta Climent. Orientadora. Instituto de Educación Secundaria
“Vallecas I”
Con la colaboración de:
Consejo deDirectores de Colegios Públicos de Educación Infantil, Primaria y Especial
de la Comunidad de Madrid:
• Elena Márquez Jurado
• José Manuel Barrientos Valcarce
• Manuel Virgil Martínez
Asociación de Directores de Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad de
Madrid (ADIMAD):
• Roque Lobo Sánchez
• Francisco Javier Lapuente Montoro

Folleto Maltrato infantil DEF

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Introducción

3

¿Qué es el maltrato?

4

¿Por qué existe el maltrato?

Detección y prevención del maltrato infantil desde el
centro educativo. Guía para el profesorado

índice

8

Tipos de maltrato infantil

11

Maltrato físico

14

Abandono físico

16

Maltrato emocional

18

Abandono emocional

20

¿Qué hacer ante el maltrato en el contextoescolar?
• La identificación en el ámbito escolar
• Notificación y derivación
• Seguimiento y actuaciones con el alumno en riesgo
• Actuaciones preventivas

21
21
26
29
31

Abuso sexual

34

Anexos
• Anexo 1. Marco legal
• Anexo 2. Instituciones de protección a la infancia
• Anexo 3. Direcciones de interés
• Anexo 4. Para saber más

44
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46
49
50

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Detección y prevención del maltrato infantil desde el centro educativo.
Guía para el profesorado.
Autores:
• María Estrella Puerta Climent. Orientadora. Instituto de Educación Secundaria
Vallecas I
• Irene Colinas Fernández. Orientadora. Centro Público de Educación Especial “La
Quinta”
Cuestionarios de detección del riesgo social (D.R.S.) paracentros educativos.
Gúia para su utilización e interpretación
Autores:
• María José Díaz Aguado. Catedrática de Psicología de la Educación de la
Universidad Complutense de Madrid.
• Rosario Martínez Arias. Catedrática de Metodología de las Ciencias del
Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid
• María Estrella Puerta Climent. Orientadora. Instituto de Educación Secundaria
“VallecasI”
Con la colaboración de:
Consejo de Directores de Colegios Públicos de Educación Infantil, Primaria y Especial
de la Comunidad de Madrid:
• Elena Márquez Jurado
• José Manuel Barrientos Valcarce
• Manuel Virgil Martínez
Asociación de Directores de Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad de
Madrid (ADIMAD):
• Roque Lobo Sánchez
• Francisco Javier Lapuente Montoro

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l objetivo de todos los
que trabajamos con la
infancia y la adolescencia es procurar el pleno desarrollo físico, mental y social
de los niños y las niñas en
condiciones de libertad y dignidad. En ocasiones nos encontramos con niños y adolescentes cuyos derechos
están siendo vulnerados y
que no tienen cubiertas sus
necesidades...