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Páginas: 12 (2994 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2011
Universidad de Santiago de Chile
Facultad de Ciencia
Departamento de Física
Licenciatura en Educación en Física y Matemática
EXPERIENCIA Nº6:
“ELECTROSTATICA
Y
CORRIENTE
CONTINUA”
Profesora Leonor Huerta
Valentina Abarca M.
16/11/2010
INTRODUCCIÓN
La materia está constituida por átomos y estos a su vez por electrones, protones y neutrones. El protón y el electróntienen carga eléctrica, positiva y negativa respectivamente. En el núcleo se encuentran los protones y neutrones; a partir del modelo atómico de Rutherford se sabe que los electrones constituyen la corteza del átomo y se encuentran unidos al núcleo por fuerzas eléctricas, que son más débiles que las que mantienen unidas las partículas del núcleo. Es relativamente fácil romper estas uniones y portanto separar los electrones. La electricidad se puede trasmitir de un punto a otro conduciéndola a través de distintos objetos o materiales.
Todos los cuerpos pueden trasmitir energía eléctrica, pero existen unos que son mejores trasmisores de energía eléctrica (conductores, como los metales) que otros, a los cuales les cuesta más o simplemente no permiten el paso de ella (aisladores o malosconductores).
Métodos para cargar un cuerpo
Pueden emplearse tres métodos para cargar eléctricamente un objeto (pasaje de cargas):
1) contacto con otro objeto de distinto material (como por ejemplo, ámbar y piel) seguido por separación.
2) contacto con otro cuerpo cargado (corriente de electrones).
3) inducción (no hay electrones en movimiento).
Hipótesis:
"Lafuerza de atracción o repulsión entre dos cargas eléctricas es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa".
OBJETIVOS
1. Conocer métodos para “cargar” eléctricamente un objeto.
2. Comprender el funcionamiento de la máquina de Van Der Graaf.
3. Observar la interacción de objetos cargados.
4. Conocer losinstrumentos eléctricos básicos de medida y su aplicación en un circuito simple.
5. Determinar la relación Corriente – Diferencia de Potencial para conductores sólidos.
Establecer relaciones para la corriente en nodos y las diferencias de potencial en mallas para un circuito simple.
MATERIALES E INSTRUMENTOS
Actividad 1: “Fenómenos Electrostáticos”
Materiales e Instrumentos: barras dedistintos materiales, electroscopio, generador de Van Der Graaf, péndulo aislado.
| | |
|Barras de distintos materiales: Se utilizar para ver si por medio de frotamiento | |
|conducen corriente eléctrica.| |
|Tubos de PVC: Conduce la corriente eléctrica | |
|Tubo de ebonita: Conduce la corriente eléctrica | |
|Tubos de bronce: conduce lacorriente eléctrica | |
|Tubo de acrílico: No conduce la corriente eléctrica | |
|Tubo de vidrio: No conduce la corriente eléctrica | |
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Facultad de Ciencia
Departamento de Física
Licenciatura en Educación en Física y Matemática
EXPERIENCIA Nº6:
“ELECTROSTATICA
Y
CORRIENTE
CONTINUA”
Profesora Leonor Huerta
Valentina Abarca M.
16/11/2010
INTRODUCCIÓN
La materia está constituida por átomos y estos a su vez por electrones, protones y neutrones. El protón y el electróntienen carga eléctrica, positiva y negativa respectivamente. En el núcleo se encuentran los protones y neutrones; a partir del modelo atómico de Rutherford se sabe que los electrones constituyen la corteza del átomo y se encuentran unidos al núcleo por fuerzas eléctricas, que son más débiles que las que mantienen unidas las partículas del núcleo. Es relativamente fácil romper estas uniones y portanto separar los electrones. La electricidad se puede trasmitir de un punto a otro conduciéndola a través de distintos objetos o materiales.
Todos los cuerpos pueden trasmitir energía eléctrica, pero existen unos que son mejores trasmisores de energía eléctrica (conductores, como los metales) que otros, a los cuales les cuesta más o simplemente no permiten el paso de ella (aisladores o malosconductores).
Métodos para cargar un cuerpo
Pueden emplearse tres métodos para cargar eléctricamente un objeto (pasaje de cargas):
1) contacto con otro objeto de distinto material (como por ejemplo, ámbar y piel) seguido por separación.
2) contacto con otro cuerpo cargado (corriente de electrones).
3) inducción (no hay electrones en movimiento).
Hipótesis:
"Lafuerza de atracción o repulsión entre dos cargas eléctricas es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa".
OBJETIVOS
1. Conocer métodos para “cargar” eléctricamente un objeto.
2. Comprender el funcionamiento de la máquina de Van Der Graaf.
3. Observar la interacción de objetos cargados.
4. Conocer losinstrumentos eléctricos básicos de medida y su aplicación en un circuito simple.
5. Determinar la relación Corriente – Diferencia de Potencial para conductores sólidos.
Establecer relaciones para la corriente en nodos y las diferencias de potencial en mallas para un circuito simple.
MATERIALES E INSTRUMENTOS
Actividad 1: “Fenómenos Electrostáticos”
Materiales e Instrumentos: barras dedistintos materiales, electroscopio, generador de Van Der Graaf, péndulo aislado.
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|Barras de distintos materiales: Se utilizar para ver si por medio de frotamiento | |
|conducen corriente eléctrica.| |
|Tubos de PVC: Conduce la corriente eléctrica | |
|Tubo de ebonita: Conduce la corriente eléctrica | |
|Tubos de bronce: conduce lacorriente eléctrica | |
|Tubo de acrílico: No conduce la corriente eléctrica | |
|Tubo de vidrio: No conduce la corriente eléctrica | |
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