Infografia

ufeffPalabras/conceptos claves:
Hipermedia · Interficie · Interfase · Usuario · Interacción · Acción · Herramienta · Ficción interactiva · Transmedialidad · Multimedialidad · Metáfora

Capitulo 4. Infografía.
A. ¿Qué es infografía?
A.1. Elementos constitutivos de la infografía.
A.2. Tipologías infográficas.
B. Infografía digital: La visualización interactiva.
B.2. Infografía comoherramienta educativa.
B.1. Diseño de interacción.
B. 2. Principios del diseño de interacción.
B.3. Clases de interacción.

A. ¿Qué es infografía?
El termino infografía aparece por primera vez en el medio periodístico. Esta calificación surge dentro de las páginas del diario americano USA Today (creado en 1928) y deviene de los términos informational graphics, es decir, gráficas informativas(Leturia – 1998). Los encargados del diario apostaron por un diseño dirigido a un público lector fuertemente acostumbrado a la televisión, por lo que el color, las imágenes, los gráficos y los reducidos bloques de texto se hicieron presentes de lleno dentro del periódico. Su origen como pieza gráfica periodística se remonta a principios de siglo XX, pero recién en 1980, aproximadamente, es que adquiereel nombre de infografía.
Las bases de esta representación gráfica se adjudican a Peter Sullivan. En sus trabajos realizados para el diario Británico The Sunday Times en los setenta. Sullivan, que provenía de las Bellas Artes, y con su destreza en el dibujo a mano instauró un estilo muy particular y realista proveniente del universo del cómic. Pero el que daría un paso delante en el leguajeinfográfico sería Nigel Holmes. Holmes, (discípulo de Sullivan), que tras sus pasos por The Sunday Times, rompe con el estilo del cómic y dentro de las páginas de la revista americana Times crea una fuerte sección de infografía que se caracterizó por un estilo propio: un diseño limpio con trazos a mano y donde el color tomaba plena participación.
La prensa introdujo la infografía con el objetivo decomunicar a los lectores una idea o un relato difícil de explicar solo con texto. Presentar la información mediante imágenes apoyadas con textos breves, dio como resultado una información visual, sintética y más didáctica. La eficacia reside en la facilidad de destacar al lector lo esencial de la noticia, como así también utilizar gráficos que la hacen más accesible y comprensible a la información.Los gráficos informativos y didácticos son “moneda corriente” en los diarios de la actualidad y han revolucionado, de algún modo, el diseño periodístico y en menor medida el editorial en general. Casi el 100% de los diarios internacionales más prestigiosos se han ido rediseñando en post de una apariencia más visual, es decir, hay una tendencia a torcer el diseño editorial clásico del periódico paraasemejarlo lo más posible a una revista de tirada diaria: utilización de toro el repertorio visual existente y un diseño más flexible con menor proporción de bloques extensos de texto.
Podríamos afirmar, en primera instancia, que una infografía es una composición que presenta elementos visuales para desplegar o evidenciar gráficamente una información. Es mediante esta construcción gráfica quecierto tipo de información es muy favorable para describir un proceso, para explicar o esclarecer un mecanismo a simple vista, para visualizar una secuencia o un suceso, etc.
Si el objetivo de la comunicación y la educación es formar, explicar, comprender, etc. La infografía se presenta como un recurso que posibilita el desarrollo de temas complejos y extensos plasmados a través de signoslingüísticos que pueden ser comprendidos y retenidos de manera más rápida, eficiente y didáctica.
Valero Sancho define a la infografía como: “aportación informativa realizada con elementos icónicos, tipográficos que permite o facilita la comprensión de acontecimientos, acciones o cosas… o algunos de sus aspectos, y acompaña o sustituye al texto informativo” (Valero Sancho, 2001).
La infografía no...