Infor'me pnl
Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2011
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
INFORME
ZONA ESCOLAR 526
Basados en las líneas estrategías del Programa Nacional de Lecturas en el mes de Septiembre de 2010 se diseñaron los siguientes propósitos:a) Distribución a tiempo de la calendarización 11;
b) Contar con una etapa de evaluación donde se realizaría el análisis de los referentes formales y racionales que orientan el Programa Nacional deLectura (PNL) por Escuela
c) Determinar la relación entre los objetivos generales y específicos del PNL y las actividades que cada Centro Escolar agendaría para el cumplimiento de metas;
d)Elaborar las redes escolares de dicho programa.
e) Realizar visitas períodicas para constatar el manejo y seguimiento al Programa en cada escuela
f) Identificar los elementos que favorecen u obstaculizanel desarrollo de las acciones y el logro de los propósitos del PNL.
g) Incrementar la comprensión lectora y favorecer la lectura como recurso indispensable en cualquier asignatura de educación básicah) La instalación y el uso educativo de las Bibliotecas Escolares y de Aula y/o fortalecer las existentes.
En La Zona Escolar 526 el PNL es una acción relevante para las políticas de calidad yequidad educativa ya que posibilita el acceso al conocimiento; es una estrategia para la promoción de la lectura; gracias al programa en las escuelas conviven prácticas pedagógicas convencionales einnovadoras que promueven el pensamiento crítico, tales como analizar y discutir con el alumnado los materiales leídos; y el programa organiza procesos de selección de literatura infantil con una ampliaparticipación de actores diversos.
El programa ha logrado cambiar en un 40% a la población principalmente en los los manejos de lecturas diversas, en el uso de los materiales escolares y en la partemotivacional que se tiene para las lecturas didácticas; en lo que compete al rubro de acompañamiento y capacitación, el PNL cuenta con un avance medio, dado que han sido pocos los momentos propicios...
INFORME
ZONA ESCOLAR 526
Basados en las líneas estrategías del Programa Nacional de Lecturas en el mes de Septiembre de 2010 se diseñaron los siguientes propósitos:a) Distribución a tiempo de la calendarización 11;
b) Contar con una etapa de evaluación donde se realizaría el análisis de los referentes formales y racionales que orientan el Programa Nacional deLectura (PNL) por Escuela
c) Determinar la relación entre los objetivos generales y específicos del PNL y las actividades que cada Centro Escolar agendaría para el cumplimiento de metas;
d)Elaborar las redes escolares de dicho programa.
e) Realizar visitas períodicas para constatar el manejo y seguimiento al Programa en cada escuela
f) Identificar los elementos que favorecen u obstaculizanel desarrollo de las acciones y el logro de los propósitos del PNL.
g) Incrementar la comprensión lectora y favorecer la lectura como recurso indispensable en cualquier asignatura de educación básicah) La instalación y el uso educativo de las Bibliotecas Escolares y de Aula y/o fortalecer las existentes.
En La Zona Escolar 526 el PNL es una acción relevante para las políticas de calidad yequidad educativa ya que posibilita el acceso al conocimiento; es una estrategia para la promoción de la lectura; gracias al programa en las escuelas conviven prácticas pedagógicas convencionales einnovadoras que promueven el pensamiento crítico, tales como analizar y discutir con el alumnado los materiales leídos; y el programa organiza procesos de selección de literatura infantil con una ampliaparticipación de actores diversos.
El programa ha logrado cambiar en un 40% a la población principalmente en los los manejos de lecturas diversas, en el uso de los materiales escolares y en la partemotivacional que se tiene para las lecturas didácticas; en lo que compete al rubro de acompañamiento y capacitación, el PNL cuenta con un avance medio, dado que han sido pocos los momentos propicios...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.