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Ensayo informática y medios de comunicación
La Informática es una Ciencia. Es la Ciencia que estudia el Tratamiento Automático de la Información.
Vamos a profundizar un poco más en esto.
El tratamiento automático se hace mediante los sistemas informáticos que son los llamados Ordenadores o Computadoras.
Manejar un procesador de textos no se considera informática, sino Ofimática, perocrear un programa con el que podamos editar textos SI.
La informática estudia lo que los programas son capaces de hacer (teoría de la compatibilidad), de la eficiencia de los algoritmos que se emplean (complejidad y algorítmica), de la organización y almacenamiento de datos (estructuras de datos, bases de datos) y de la comunicación entre programas, humanos y máquinas (interfaces de usuario,lenguajes de programación, procesadores de lenguajes...), entre otras cosas.
La importancia de la informática en nuestros días se debe a que está presente en nuestras vidas de forma habitual y de ella depende el avance de las nuevas tecnologías.
Estamos viviendo la era de la información. Los medios de comunicación social bajo los efectos de los cambios tecnológicos han ido evolucionando. Lacomunicación hoy en día ocupa un lugar predominante y es considerada un factor esencial entada organización.
Al convertirse la información en un elemento esencial los métodos de control y recuperación están cambiando y facilitando el acceso a ella como consecuencia de las innovaciones tecnológicas.

Los avances más notables se están produciendo en el campo de las ciencias aplicadas y el sistemaeducativo ha ido transformándose con todo este proceso. El uso de la tecnología educativa, como recurso de apoyo para la educación esta enriqueciendo en proceso de la enseñanza tradicional ya que se ha comprobado que mejora el aprendizaje, a demás de crear condiciones apropiadas para que el estudiante y el profesor interactúen dentro de un clima de práctica y aprendizaje. Estos recursos, como medioeducativo, estimulan los sentidos fundamentales como el oído, vista y aumentan los conocimientos.
Estamos ante un fenómeno caracterizado primero por el crecimiento del flujo de la información, segundo la desaparición de restricciones en la comunicación en tiempo y distancia, y una mayor dependencia de la tecnología en todos los sectores de la sociedad.
El objetivo principal para utilizar losrecursos audiovisuales es transmitir información. Las categorías principales para logras esos objetivos incluyen materiales de audio (casete, discos compactos, tarjetas grabadas), materiales visuales (películas, filminas, diapositivas fotografías) materiales lúdicos (juegos, monopolios) y programas de Software.

La selección de cualquier recurso multimedia requiere un estudio de las necesidadesreales de las personas a quien va dirigido o destinado el mismo. Hay que determinar metas, misión y objetivos para cada taller o actividad que se vaya a implementar. La gestión pedagógica del aula elaborando documentos, presentaciones, usando Software educativo y buscando recursos didácticas en Internet para su posterior trabajo a nivel del aula, la integración curricular aun es un proceso que no seha logrado a cabalidad en el colegio, debido a que los docentes nos encontramos en un nivel de adopción, en cuanto a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) dentro de las practicas pedagógicas. Por ende los estudiantes no se han vinculado a este tipo de tecnologías y toman el internet y al multimedia únicamente desde el punto de vista recreativo y de esparcimiento, porque todaslas áreas y asignaturas no se han integrado a este modelo de enseñanza.
En conclusión los docentes que estamos capacitándonos en estas tecnologías de la comunicación y la multimedia debemos socializar, multiplicar y expandir las estrategias, talleres y actividades a nuestros colegas para no quedarnos atarazados frente a los avances tecnológicos.
Internet
El Internet es una red informática...