INFORMÁTICA

Páginas: 2 (336 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2013
Clasificación de protocolos

Con el fin de facilitar una clasificación de los protocolos de transporte y de los requisitos en cada caso, el ISO ha procedido a establecer unos tipos estandarizadospara identificar el servicio que proporciona el nivel de red. Existen tres tipos de servicio de red.

Tipo A: Sin errores, ni N-Reset.
Tipo B: Sin errores, con N-Reset.
Tipo C: Errores, cambios deorden, N-Reset.
También se ha establecido una clasificación de los protocolos de transporte, atendiendo a las tareas a desarrollar y al tipo de servicio de red sobre el que va a trabajar el nivel detransporte. Se consideran un total de cinco clases distintas:


Clase 0 (TP0): Es la clase más simple, pensada para redes con servicio tipo A, sólo soporta una conexión de transporte para cadaconexión de red. Cuando ocurren problemas en el nivel de red que provocan que su usuario reciba un N_RESET.indication o un N_DISCONNECT.indication si libera la conexión de transporte, invocando unadesconexión iniciada por el proveedor. Fue desarrollada para el teletex y otras transmisiones de textos.
Clase 1 (TP1): Desarrollada por el CCITT para emplearse sobre redes X.25 y proporcionar unosmecanismos básicos de recuperación de error. La diferencia con la clase 0 es que maneja los errores señalados sin involucrar al usuario del nivel de transporte. Para ello las TPDUs deben numerarse, lo quepermite la resincronización después de un RESET de X.25 y reiniciar una conexión de transporte después de un RESTART de X.25.
Clase 2 (TP2): Similar a la clase 0, supone un servicio de red tipo A.Permite la multiplexación de múltiples conexiones de transporte sobre una misma conexión de red. Incorpora un control de flujo basado en créditos.
Clase 3 (TP3): Reúne características de las clases 1 y2. Incorpora la multiplexación sobre servicios de red tipo B (con errores).
Clase 4 (TP4): Supone que el servicio de red no es fiable en absoluto (tipo C) y que puede presentar todo tipo de fallos....
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