Informática

Modelos Didácticos
Un modelo didáctico es la teoría sobre la organización y aprovechamiento de los recursos de que dispones para la enseñanza. Puede ser tan amplio que comprenda un centro escolar olimitarse solamente al aula. Involucra recursos materiales, humanos, organizacionales, de evaluación, logísticos, etc.
Tipos de modelos didácticos
Tradicional: énfasis en enseñanza y desarrollo decontenido.
Tecnológico: observación por objetivos. Programación detallada.
Constructivista: énfasis en aprendizaje y desarrollo de procesos mentales.
Activista: actividades poco programadas y muyflexibles.
MODELO DIDÁCTICO TRADICIONAL
Para qué enseñar: Para proporcionar a los estudiante, las informaciones fundamentales de la cultura vigente.
Que Enseñar: Ideas e intereses de los alumnos:Cómo enseñar: Mientras que el papel del profesor es activo, consiste en explicar los temas y mantener el orden en la clase.
Evaluación: Se realizada mediante pruebas y exámenes sumativos.
MODELODIDÁCTICO TECNOLÓGICO.
Para qué enseñar: Para proporcionar una formación "moderna" y "eficaz". a través de una programación detallada.
Qué enseñar: Saberes disciplinares actualizados, con incorporaciónde algunos conocimientos no disciplinares.
Cómo enseñar: Realizando actividades que combinen la exposición con las prácticas, frecuentemente en forma de secuencia de descubrimiento dirigido (y enocasiones de descubrimiento espontáneo).
Evaluación: Está centrada en la medición detallada de los aprendizajes.
Modelo constructivista
La teoría del aprendizaje significativo
Aprendizaje pordescubrimiento
Las zonas de desarrollo
El aprendizaje centrado en la persona-colectivo
Aprender imitando modelos
La metodología activa
El aprendizaje cooperativo, dinámico o comunicativo
MODELOACTIVISTA
LA METODOLOGÍA: Durante el proceso de aprendizaje enseñanza la acción y la experiencia son la condición que garantiza el aprendizaje mediante el uso de métodos activo inductivo, deductivo,...