Informa Bibliografico

Informe Bibliográfico

• Ficha del libro


Nombre del autor: Paulo Reglus Neves Freire.
Año de edición: 2008.
Titulo del libro: Cartas a quien pretende enseñar.
Lugar de publicación (editorial): Siglo veintiuno editores.


• Análisis externo
Presentación de la obra y de su autor.
Paulo Freire es uno de los mas destacados pedagogos del siglo xx. Nació en 1921 enRecife, Brasil; fue profesor de escuela, creador de ideas y del llamado “método Paulo Freire”, la que fue utilizada en Brasil en campañas de alfabetización.
Sus obras publicadas ofrecen ideas claras y rotundas, sencillas y sugerentes, abiertas a todos los lectores. Recibió el titulo de Doctor Honoris causa en veintisiete universidades internacionales, entre numerosos reconocimientos, como elpremio UNESCO de educación para la paz, en 1986, y el premio Andrés Bello de la organización de los estados americanos, como educador de los continentes, en 1992. Falleció en San Pablo en 1997.
Cartas a quien pretende enseñar es una obra como e nombre lo dice dividida en cartas, que Pablo Freire dirige principalmente a los futuros docentes, enmarcado en el contexto de Brasil, el autor propone un idealhacia la practica de esta hermosa pero poco valorada profesión. Al decir en el mismo titulo de la obra que en portugués es: Profesora si, tía no el autor ya denota que es lo quiere desarrollar en estas cartas.
Personalidad del autor.
Paulo Freire se caracterizaba por ser un hombre mas bien sencillo, generoso, con una gran curiosidad por descubrir y aprender nuevas cosas, poseía un gran sentidode la justicia e igualdad y albergaba una fe y una creencia rotunda en los hombres y mujeres que se dedicaban a la docencia.
Era muy coherente con las teorías que publicaba en las paginas de sus obras, es decir, que siempre fue consecuente con lo que decía en ellas puesto que siempre llevo a la practica las teorías que el planteaba en sus libros.
Fue un hombre realmente volcado y comprometidocon la pedagogía y así mismo era apasionado por lo que hacia por defender cuanto proponía en cada una de sus obras. Era muy perspicaz, pues se sabía poseedor de ideas revolucionarias y polémicas.
Es por eso que en cada una de sus obras y en todo cuanto hacia ejercicio de la profesión luchaba constantemente por los oprimidos, por los menos afortunados, por la superación de estos grupos y por que ladocencia fuera mas reconocida y admirada por ser la profesión que tiene el poder de cambiar a las personas y el mundo en que vivimos.
Precedentes o supuestos de los que parte.
En cartas a quien pretende enseñar, así como en varias otras de sus obras, el autor lo que le propone al lector, es decir, al futuro docente es un ideal de una escuela democrática, en la que el profesor sea capaz de lucharsin perjudicar a los demás por un ejercicio de la docencia de forma digna y reconocida, que sea admirada por sus alumnos, por los padres y por la sociedad en general. Un ideal de escuela donde el profesor forme estudiantes con carácter y opinión, que sean capaces de entender su entorno y criticarlo también, donde los contenidos no sean los mas importantes si no que sea el estudiante y lo queaprende.
Resumen del contenido o esquema básico del libro.
El libro se compone de 12 capítulos que son, las primeras palabras, seguidos por los capítulos del uno a diez que corresponden a las diez cartas y luego un último capítulo que es el de las últimas palabras.
Dentro de la estructura de este libro Paulo Freire desde sus primeras palabras hacia el lector va planteando que el ejercicio docentedebe ir acompañado de una lucha permanente por perfeccionarse, por capacitarse y adquirir al mismo tiempo que la experiencia herramientas con las cuales se pueda enriquecer la practica, y al mismo tiempo de una lucha constante por lograr una revalorización de la profesión. A medida que las cartas van apareciendo entre las paginas es posible apreciar que el autor se refiere a distintos puntos...