Informaci N Relevante Y Accesoria

Información Relevante y Accesoria
Guía de Estudio
Información Relevante y Accesoria

Todo texto posee una idea principal, una columna vertebral por donde se estructuran todas las ideas. Los textos y sus párrafos contienen tanto información relevante, como irrelevante o accesoria.

• Información Relevante: Esta información es aquella que si se saca del texto, éste no se puede comprender. Estáligada directamente a la idea principal del texto.

Ejemplo:
“El Circo del Sol” no sólo se ha dedicado al entretenimiento, sino que también se ha preocupado por mejoramiento y el crecimiento social y cultural de nuestro mundo. Así, ha trabajado en variadas causas altruistas con el objetivo de construir un mundo más justo y libre.”

En este ejemplo vemos marcado con negrita la información relevanteligada a la idea principal que es que el Circo de Sol también se preocupa por lo socio- cultural, mientras que la información que sigue sólo es una ejemplificación de lo dicho.

• Información irrelevante o Accesoria: Esta información es aquella que si se saca del texto, éste se entiende igual, o sea, no pierde sentido. Está constituida por información secundaria.

Ejemplos: explicación de la ideaprincipal, ejemplos, contrastes o comparaciones con otras posibilidades, clasificaciones, justificar, corroborar, etc.

La información accesoria dependerá del sentido de cada párrafo. Si estamos frente a un párrafo cuya intención es clasificar, entonces éste tendrá como finalidad clasificar lo que no sería accesorio para él, pero sí para el texto completo

Comunicación verbal y no verbal
2.1. Lacomunicación es un fenómeno en el que se ven involucrados diferentes factores: un hablante transmite un mensaje a unoyente en una situación específica. Para que se produzca dicha transmisión es necesario un medio de transmisión (canal) y que los sujetos se comuniquen en un mismo código (lenguaje).
El lenguaje se utiliza con una finalidad y por ello es posible distinguir diferentes funciones para cadafactor de la situación de comunicación que hemos mencionado anteriormente:
Función emotiva o expresiva: corresponde al emisor, porque mediante ella se expresan las actitudes y los sentimientos del hablante.
Función conativa o apelativa: corresponde al receptor, ya que a través de ella se influye en sus actitudes y emociones.
Función poética: su finalidad radica en la estructuración o formadel mensaje.
Función referencial: informa sobre los hechos del mundo aludidos en el contexto.
Función fática: consiste en la toma de contacto o la constatación de que el canal está funcionando.
Función metalingüística: se centra en el código y su función es el uso del lenguaje para hablar del lenguaje.
En los contenidos de literatura de este mismo módulo encontrarás un mayor desarrollo de este tema.2.2. Elementos paralingüísticos o paraverbales
El prefijo griego “para” significa “junto a”, por lo tanto, los elementos paralingüísticos serán aquellos que acompañan la expresión verbal. Cuando transmites oralmente un mensaje, no solo lo haces verbalmente, sino que acompañas tu lenguaje con una serie de elementos denominados paralingüísticos. Los más relevantes son la entonación, las pausas yel énfasis en la voz. Estos elementos permiten que el oyente comprenda con mayor facilidad lo que tú transmites, pues refuerzan el contenido de lo que comunicas por medio del lenguaje verbal. Piensa, por ejemplo, lo que pasa con la ironía, el sentido literal del enunciado expresa lo contrario de lo que se quiere expresar, sólo la entonación y ciertos gesto aclaran el verdadero sentido del enunciado.Cuando la comunicación es escrita los elementos paralingüísticos son transcritos por medio de signos de puntuación, de exclamación, de interrogación y distinta tipografía. Por ejemplo, si quieres poner énfasis en algo, probablemente utilices mayúsculas.
2.3. Comunicación no verbal
Se entiende por comunicación no verbal aquellos medios que complementan los mensajes verbales como las expresiones...