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Planteamiento de preguntas guía de un ante proyecto
Preguntas guía:
Una pregunta guía permite dar coherencia a la estructura de los problemas o actividades a las que se enfrentan los alumnos querealizan un proyecto. Las preguntas guía conducen a los alumnos hacia el logro de los objetivos del proyecto. La cantidad de este tipo de preguntas es proporcional a la complejidad del proyecto.Aunque las preguntas guía son parte de la estrategia instruccional que sigue el docente para motivar y orientar a sus alumnos en el desarrollo del proyecto, se recomienda que en la definición del mismo seconsideren los criterios para el diseño de las preguntas guía; de esta manera se tendrá un mejor planteamiento o definición del proyecto.

Al diseñar las preguntas guía se debe procurar que tenganlas siguientes características:
Ser provocativas, para mantener a los alumnos interesados y motivados durante todo el proyecto.
Desarrollar altos niveles de pensamiento. Llevar a los alumnos a buscarpensamientos de alto nivel que impliquen integrar, sintetizar, criticar y evaluar información.
Promover un mayor conocimiento de la materia. Los alumnos deben discutir y debatir aspectoscontroversiales.
Representar un reto. Alentar a los alumnos a confrontar cuestiones poco familiares o comunes.
Extraerse de situaciones o problemáticas reales que sean interesantes. De esta manera, se alientaa los alumnos a analizar el mundo que los rodea y a incidir en el mejoramiento de su comunidad y de la sociedad en general.
Ser consistentes con los estándares curriculares. No es suficiente que lapregunta sea retadora, es necesario además que lleve a los alumnos a desarrollar las habilidades y conocimientos definidos.
Ser realizables. Para esto se deben tomar en cuenta las habilidades yconocimientos de los alumnos.
Bibliografía y fuentes tentativas de un ante proyecto
BIBLIOGRAFÍA
En la bibliografía se registran las obras que tratan del tema, implícita o explícitamente, no es...