Informacion de funcionalismo

http://www.e-torredebabel.com/Uned-Parla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/ResumenManual-Capitulo5.htm
Conceptos principales de la lección
psicología científica - psicología experimental - teorías mentalistas - elementos simples de la conciencia (en Wundt) - elementos simples objetivos (en Wundt) - elementos simples subjetivos (en Wundt) - enfoque elementalista - principio de síntesiscreativa - apercepción - voluntarismo - cronometría mental - introspección - introspección entrenada - procesos psíquicos simples (en Wundt) - actividades mentales complejas (en Wundt) - análisis histórico y cultural (como método en Wundt) - psicología sociocultural - método histórico - método experimental - psicología del acto - fenómenos físicos - fenómenos psíquicos (o mentales) - actos -intencionalidad - psicología descriptiva - psicología explicativa - psicología fenomenológica - Fenomenología - psicología cognitiva - Escuela de Wuzburgo - Pensamiento sin imágenes - “disposición mental” (en Külpe) - estrategias mnemotécnicas - “curva del olvido” (en Ebbinghaus) - estructuralismo - contenidos mentales - contenidos elementales de la conciencia (en Titchener) - “química mental” - atributos delos contenidos - mentales (en Titchener) - introspección entrenada - elementalismo - funcionalismo - Teoría de James-Lange de las emociones - Universidad de Chicago (funcionalismo) - conductismo - campana de Gauss (o curva de Gauss o curva normal) - población de referencia - psicología diferencial - test mental - edad mental - Escala Métrica de la Inteligencia de Binet-Simon - test Stanford-Binet- cociente intelectual (CI) - cociente mental - edad mental - edad cronológica - test de “lápiz y papel” - test Alfa y Beta - prueba GCT, o prueba de clasificación general - habilidades mentales primarias (en Thurstone)
Autores principales citados en el texto
Wilhem Wundt - Titchener - Franz Brentano - Husserl - Oswald Külpe - Hermann Ebbinghaus - Edward Titchener - William James - Carl Lange- Harvey Carr - Hall - Cattell - Dewey - Angell - Carr -Gauss - Jacques Quételét - Francis Galton - Cattell - Alfred Binet - Simon - Lewis Terman - William Stern -Thurstone

1. WILHEM WUNDT: LA FUNDACIÓN DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
Hay casi una completa unanimidad en cuanto a la fecha y responsable de la constitución de la psicología científica: Wilhem Wundt, 1879. Se considera aWilhem Wundt (Baden , Alemania, 1832-1920) fundador de esta disciplina como una ciencia independiente de la psicología; la fecha de 1879 es claramente representativa puesto que en ese año Wundt crea el primer laboratorio de psicología experimental, en la universidad de Leipzig.
Algunos hechos que avalan este protagonismo en la emancipación de la psicología (ver también apartado 4 delcapítulo 2):
• Crea el primer laboratorio de psicología experimental (Universidad de Leipzig, 1879).
• Enseña la nueva disciplina a más de 24.000 alumnos, entre ellos los que después serán figuras punteras en la psicología de sus respectivos países.
• Dirigió cerca de 200 tesis doctorales.
• Escribió más de 500 publicaciones.
Propuestas de Wundt:
• Objeto de la psicología: el estudio de lamente, de la experiencia consciente.
• Método de la psicología: la introspección entrenada y en el marco de una situación experimental en el laboratorio.
Wundt es el primero en situar la psicología en el grupo de teorías mentalistas (al que pertenecerán también el estructuralismo, el funcionalismo, el psicoanálisis y la psicología cognitiva, pero no el conductismo).
La tarea de la psicologíase desenvuelve en tres planos o niveles:
1. Análisis de los procesos conscientes hasta dar con los elementos de la mente.
2. Determinación del modo en que se relacionan esos elementos.
3. Descubrimiento de las leyes que rigen las relaciones entre los elementos.
La psicología debe descubrir los elementos más simples de la conciencia o experiencia inmediata. Wundt concluirá que son...