Informacion De Proyecto Escolar

INFORME DEL PROYECTO ESCOLAR 4° “B”

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
OFICINA DESUPERVISIÓN ESCOLAR
ZONA ESCOLAR 023 SECTOR 009
ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO SARABIA
CLAVE:07EPR0143M
CICLO ESCOLAR 2010-2011.



INTRODUCCION
El presente proyecto se llevóa cabo en la Escuela Primaria del Estado Francisco Sarabia, ubicada en el Municipio de Sabanilla, Chiapas, teniendo como objetivo diseñar e implementar una propuesta para promover el desarrollo de lacomprensión lectora y la producción de textos, como aspectos importantes del español y en matemáticas las dificultades en la resolución de problemas específicamente con el 4to grado grupo “B” conun total de 20 alumnos.
Las actividades que se desarrollaron respondieron a la problemática que se observa en el contexto escolar, tomando en cuenta los ámbitos más vulnerables al fracaso escolarpor presentar dificultades en aspectos de la lectura y la escritura, particularmente en la escuela anteriormente mencionada. Como se ha comprobado, si no se interviene de modo adecuado contemplandoesas diferencias, éstas se mantienen a lo largo de la escolaridad, definiendo una marcada brecha en las oportunidades de aprendizaje de los niños.
Cada una de las observaciones fueron tomadas delentorno de origen de cada niño, comprobándose que existen ámbitos de pobreza, rurales o urbano-marginales, haciendo evidentes las dificultades mencionadas. Además el dialecto que predomina es el chol,es por esta razón que algunos alumnos tienen problemas en la pronunciación de algunas palabras, la mayoría de los niños no cuentan con los materiales escolares necesarios que faciliten su aprendizaje.DIAGNOSTICO
Después de haber realizado la evaluación diagnostica, lo que implicó no solo valorar el nivel educativo de los niños, su entorno y la forma en que se expresan (dialecto) origina...