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Howard Gardner: Teoría de las Inteligencias Múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo desarrollado en 1983 por el Dr. Howard Gardner, profesor de educación en la Universidadde Harvard, en el cual la inteligencia no es vista como un grupo de diferentes capacidades específicas con distintos niveles de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintase independientes. Por lo cual, Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". En otras palabras, el Dr.Gardner propone que la noción tradicional de inteligencia, la cual se basa en el IQ, es una muy limitada, por tal razón, propone ocho tipos de inteligencias, para así poder ampliar el rango de potencialhumano en los niños y adultos.
Estas ocho competencias y dos competencias tentativas son los ladrillos a partir de los cuales se desarrollan el pensamiento y la acción. Constituyen la base de lascapacidades humanas de uso de símbolos e interactúan para producir una mezcla diversa de talentos humanos de la sociedad. Es claro que, en general, las combinaciones de varias inteligencias participan enla conducta. Entre éstas se encuentran:
* inteligencia lingüística: capacidades implicadas en el uso del lenguaje para la comunicación (inteligencia verbal o de la palabra)
* musical:capacidades rítmicas y tonales implicadas en la composición, canto e interpretación de música (inteligencia musical)
* lógico-matemática: pensamiento lógico y capacidad numérica (inteligencia en elrazonamiento y con los números)
* espacial: percepción del mundo visual, transposición y modificación de las percepciones iniciales y recreación de aspectos de la experiencia visual (inteligenciavisual)
* cinético-corporal: capacidades implicadas en la danza, el atletismo y los actos motores (inteligencia corporal)
* intrapersonal: conocimiento del self, incluyendo la capacidad para...