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Páginas: 2 (369 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2010
CULTURA ESTETICA
1. DEFINICIÓN CULTURA ESTÉTICA PARVULARIA
Disciplina se ocupa de las diferentes categorías de belleza (sentimiento absolutamente subjetivo) en el arte. La cultura estéticaes una eficaz herramienta para relacionar lo sentido con lo pensado, lo visto con lo soñado, lo real con lo imaginado.
2. CLASIFICACIÓN DE LA CULTURA ESTÉTICA
El tener en miras el conjunto deestos contenidos nos ayuda a señalar el carácter teórico y práctico de la asignatura. Lo conceptual permite la reflexión sobre la percepción estética de las cosas, así como sobre los procesos decreación que el estudiante realiza.
El contenido cognitivo debe reforzarse con el establecimiento de relaciones entre los diversos conceptos, la identificación de esas distinciones y la producción deexplicaciones del por qué, para qué y para quién de la estética y el arte.
Generales
• Propiciar en los estudiantes el desarrollo de una Cultura Estética basada en la comprensión racional, lapercepción emocional y sensible del mundo exterior e interior de los estudiantes.
CLASIFI Cognitivos
• Discernir los valores estéticos en los hechos naturales y los actos humanos
• Comprender loscomponentes básicos de los distintos lenguajes artísticos
• Entender los logros estéticos en su hacer creativo
Propósitos procedimentales
• Desarrollar la capacidad para decodificar loslenguajes artísticos
• Desarrollar la creatividad a través de la creación de obras originales de carácter artístico
• Desarrollar la percepción creativa del arte
• Desarrollar la capacidad de aplicarmedios tecnológicos en la creación artística
Propósitos actitudinales
• Sensibilizar al estudiante ante la belleza del mundo y las obras de arte
• Desarrollar la capacidad de relacionar lasemociones, las sensaciones y el intelecto para disfrutar de la vida.
• Desarrollar la capacidad de comunicar las emociones creativamente
• Propiciar el disfrute estético como valor de la vida humana...
1. DEFINICIÓN CULTURA ESTÉTICA PARVULARIA
Disciplina se ocupa de las diferentes categorías de belleza (sentimiento absolutamente subjetivo) en el arte. La cultura estéticaes una eficaz herramienta para relacionar lo sentido con lo pensado, lo visto con lo soñado, lo real con lo imaginado.
2. CLASIFICACIÓN DE LA CULTURA ESTÉTICA
El tener en miras el conjunto deestos contenidos nos ayuda a señalar el carácter teórico y práctico de la asignatura. Lo conceptual permite la reflexión sobre la percepción estética de las cosas, así como sobre los procesos decreación que el estudiante realiza.
El contenido cognitivo debe reforzarse con el establecimiento de relaciones entre los diversos conceptos, la identificación de esas distinciones y la producción deexplicaciones del por qué, para qué y para quién de la estética y el arte.
Generales
• Propiciar en los estudiantes el desarrollo de una Cultura Estética basada en la comprensión racional, lapercepción emocional y sensible del mundo exterior e interior de los estudiantes.
CLASIFI Cognitivos
• Discernir los valores estéticos en los hechos naturales y los actos humanos
• Comprender loscomponentes básicos de los distintos lenguajes artísticos
• Entender los logros estéticos en su hacer creativo
Propósitos procedimentales
• Desarrollar la capacidad para decodificar loslenguajes artísticos
• Desarrollar la creatividad a través de la creación de obras originales de carácter artístico
• Desarrollar la percepción creativa del arte
• Desarrollar la capacidad de aplicarmedios tecnológicos en la creación artística
Propósitos actitudinales
• Sensibilizar al estudiante ante la belleza del mundo y las obras de arte
• Desarrollar la capacidad de relacionar lasemociones, las sensaciones y el intelecto para disfrutar de la vida.
• Desarrollar la capacidad de comunicar las emociones creativamente
• Propiciar el disfrute estético como valor de la vida humana...
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