INFORMACION PARA DIFUSION

ESCUELA SECUNDARIA
TÉCNICA 17

Estimados compañeros
La

siguiente información fue elaborada con
la finalidad sea considerada en su planeación
didáctica, la secuencia de clases y su
portafolio de evidencias.
Lo que contribuye en su preparación hacia la
evaluación del desempeño docente en las
próximas evaluaciones.

COMPETENCIAS PARA
LA VIDA 

Competencias para el aprendizaje
permanenteImplican la posibilidad de aprender,
asumir y dirigir el propio aprendizaje a
lo largo de su vida, de integrarse a la
cultura escrita y matemática, así como
de movilizar los diversos saberes
culturales, científicos y tecnológicos
para comprender la realidad
Para su desarrollo se requiere:
habilidad lectora, integrarse a la
cultura escrita, comunicarse en más
de una lengua, habilidades digitales yaprender a aprender.

Competencias para el manejo de la
información
Se relacionan con: la búsqueda,
evaluación y sistematización de
información; el pensar, reflexionar,
argumentar y expresar juicios críticos;
analizar,
sintetizar
y
utilizar
información; el conocimiento y manejo
de distintas lógicas de construcción
del
conocimiento
en
diversas
disciplinas y en los distintos ámbitos
culturales.
Sudesarrollo requiere: identificar lo
que se necesita saber; aprender a
buscar;
identificar,
evaluar,
seleccionar, organizar y sistematizar
información;
apropiarse
de
la
información de manera crítica, utilizar
y compartir información con sentido
ético.

Competencias para el manejo de situaciones
Son aquellas vinculadas con la posibilidad de
organizar y diseñar proyectos de vida,
considerando diversosaspectos como los
sociales, culturales, ambientales, económicos,
académicos y afectivos, y de tener iniciativa para
llevarlos a cabo; administrar el tiempo; propiciar
cambios y afrontar los que se presenten; tomar
decisiones y asumir sus consecuencias;
enfrentar el riesgo y la incertidumbre; plantear y
llevar a buen término procedimientos o
alternativas para la resolución de problemas, y
manejar elfracaso y la desilusión.
Para su desarrollo se requiere: enfrentar el
riesgo, la incertidumbre, plantear y llevar a buen
término procedimientos; administrar el tiempo,
propiciar cambios y afrontar los que se
presenten; tomar decisiones y asumir sus
consecuencias; manejar el fracaso, la frustración
y la desilusión; actuar con autonomía en el
diseño y desarrollo de proyectos de vida

Competenciaspara la convivencia
Implican relacionarse armónicamente
con otros y con la naturaleza;
comunicarse con eficacia; trabajar en
equipo tomar acuerdos y negociar con
otros; crecer con los demás; manejar
armónicamente
las
relaciones
personales y emocionales; desarrollar
la identidad personal; reconocer y
valorar los elementos de la diversidad
étnica, cultural y lingüística que
caracterizan a nuestropaís.
Su desarrollo requiere: empatía,
relacionarse armónicamente con otros
y la naturaleza; ser asertivo; trabajar
de
manera
colaborativa;
tomar
acuerdos y negociar con otros; crecer
con los demás; reconocer y valorar la
diversidad social, cultural y lingüística.

Competencias para la vida en sociedad
Se refieren a la capacidad para decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y
lasnormas sociales y culturales; proceder en favor de la democracia, la paz, el
respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar considerando las formas
de trabajo en la sociedad, los gobiernos y las empresas, individuales o colectivas;
participar tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología;
actuar con respeto ante la diversidad sociocultural; combatir ladiscriminación y el
racismo, y manifestar una conciencia de pertenencia a su cultura, a su país y al
mundo.
Para su desarrollo se requiere: decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y
las normas sociales y culturales; proceder en favor de la democracia, la libertad, la
paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar tomando en cuenta
las implicaciones sociales del uso de...