Informacion Sobre Las Preguntas 1,2 3 De La Pau

INFORMACIÓN SOBRE LAS TRES PRIMERAS PREGUNTAS DE LA PRUEBA



1. RESUMEN DE LAS DIRECTRICES DE LA PONENCIA PAU



Pregunta 1: Señale la organización de las ideas (estructura del contenido): 1,5 puntos

A) Directrices de la Ponencia de Selectividad

Se otorgará un máximo de 1,5 puntos a la explicación adecuada de la organización de las ideas del texto si:

- Se identifican laspartes del texto de forma justificada por su contenido.

- Se expone la organización de ideas y la relación entre las partes, y se determina, en su caso, el tipo de estructura existente.

Se reducirá la puntuación cuando:

- Se trate de explicar o interpretar el contenido del texto.

- Se enumeren simplemente las ideas por orden de aparición. No se observen las partes y la relación entre lasmismas.

B) Concepto de estructura.

Todo texto tiene una estructura externa (en párrafos o estrofas, por ejemplo) y una estructura interna, que se refiere a la disposición de las ideas en el texto. Analizar la estructura interna de un texto consiste en establecer las partes que lo componen, señalando la relación que se establece entre ellas.

C) Orientaciones y estrategias.

- No resumirel contenido de cada párrafo ni limitarse a enumerar las ideas principales, sino explicar la relación jerárquica que se establece entre las diferentes partes. Para ello no basta con indicarlas o nombrarlas (presentación, desarrollo y conclusión, por ejemplo). Hay que justificar el porqué de la división elegida aludiendo muy brevemente al contenido de cada parte con sustantivos abstractos deltipo: presentación del tema/tesis que se defiende, causas, consecuencias, ejemplos, justificación; localización espacial o temporal, descripción del personaje principal.

- Tener en cuenta los párrafos del texto (o las estrofas, en poesía) y su estructura sintáctica, pues con frecuencia responden a unidades de contenido.

- Observar los procedimientos de cohesión textual: recurrencias léxicas,nexos y conectores (pero, es decir, por ejemplo, por lo que...).

- Tener en cuenta la tipología textual: narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo.

- Indicar qué líneas/párrafos o versos/estrofas comprende cada parte o las palabras de inicio y fin.

Como estrategia se puede partir de las «posibles preguntas» a las que responde el contenido, sin dar las respuestas. Esdecir: si el texto responde a ¿cómo es su madre?, se puede formular el contenido como: “Descripción de la madre del protagonista”, (esto justificaría la estructura sin tener que responder a la cuestión de cómo es su madre).

Pregunta 2: Indique el tema y escriba un resumen del texto (tema: 0,5; resumen: 1 punto)

Se calificará con un máximo de 0,5 puntos la mención correcta de¡ tema y con unmáximo de un 1 punto el resumen correcto del texto.

TEMA (0,5 puntos)

A) Directrices de la Ponencia de Selectividad

La mención del tema, para lograr el máximo de 0,5 puntos, implica su expresión de forma concreta en pocas palabras.

B) Identificación del tema

El tema es la idea central que sintetiza la intención del autor. Para identificarlo se debe responder a la vez a dos preguntas:¿de qué trata el texto?, ¿por qué y con qué intención lo aborda el autor?

C) Orientaciones y estrategias

- No limitarse a mencionar el asunto general (El amor, La muerte, El alcohol).

- Formularlo comenzando por un sustantivo abstracto con complemento (crítica, denuncia, reflexión, exposición, defensa de... o malestar, frustración, lamento, queja, deseo de...), de manera que se incluya eltono o el tratamiento que le da el autor: Lamento por la muerte de un ser querido.

- No confundir el tema con el título, por ejemplo el tema Efectos perjudiciales de la contaminación acústica corresponde a un texto periodístico cuyo titular es El ruido mata.

- Hay varias maneras de formular un tema:

a. Contemplando la valoración del autor: El abuso del alcohol: causas, consecuencias...