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Origen y funciones del Lenguaje
La primera división en las hipótesis, está marcada por la creencia en teorías divinas o evolucionistas.
La hipótesis divina del origen del lenguaje nos dice que Dios le otorgó al hombre la capacidad de dar nombre a todos los seres de este mundo (libro del Génesis).
En cuanto a las evolucionistas, todas las hipótesis, pese a sutiles diferencias, concuerdan en queel habla apareció por la necesidad de comunicarse. Los impulsores de estas teorías dicen que es muy posible que el lenguaje haya aparecido en la era de Neandertal, y que con el Homo sapiens se haya desarrollado más vertiginosamente. Las diferencias entre los evolucionistas:
- La teoría onomatopéyica afirma que el hombre comenzó a hablar imitando los sonidos de su alrededor, como los queproducían los animales o los distintos elementos que estaban a su alcance.
- Para los filósofos griegos, el origen residía en que las palabras o sonidos asignados, eran similares a lo que se quería representar, y entonces era algo “natural”.
- La teoría de la repetición sugiere que el habla pudo haber estado en un principio estrechamente vinculado al esfuerzo físico. Es a día de hoy que cualquieractividad corporal que implica el uso de mucha energía nos hace emitir sonidos involuntariamente. Entonces, cuando se requería repetir tal esfuerzo físico, se cree que se comunicaban imitando el sonido que espontáneamente salía al hacerlo.
Asimismo, existe el pensamiento de que hubo primera una única lengua y que todas las demás son sus derivados. Esta teoría la propuso el filósofo alemán GottfriedWilhelm Leibniz en el siglo XVIII, y se conoce como “monogénesis”. Mientras tanto, “poligénesis” es el nombre que recibe la teoría contraria a la de Leibniz. Tampoco hay respuesta aún a esta pregunta


Origen y función del lenguaje

El origen del lenguaje se considera a la Biblia un don divino. Y La Biblia solo se interesa de explicar el origen divino del hombre y del universo.
Hay hipótesis oteorías
Se piensa que el origen viene desde la Biblia.
Cuando hablamos estamos incitados a elegir palabras, oraciones y frases que nos parecen más adecuadas o que suenen mejor.
Significado contenido ------- imagen mental
Significado expresión ------- imagen visual, acústica.
Estructura de lengua: Esquema combinatorio de expresión.
Esquema combinatorio de contenido.
La comunicación
Emisor:Es aquel sujeto que envía el mensaje.
Receptor: Es el sujeto que recibe el mensaje.
Mensaje: Es algo que le quiere decir el emisor al receptor.
Código: Normas y reglas para descifrar el mensaje (alfabeto, símbolos, claves)
Canal: Medios que utiliza el emisor para ponerse en contacto: telefono, voz, gesto.
Contexto: Es el entorno ambiental, sicologo, social y humano que ayudan a entorpecer lacomunicación deben tener atención, motivación, y el interés de los sujetos.
1.-Codigo: Conjunto de señales o signos que permite intercambiar, transmitir información entre un emisor y un receptor.
Conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utiliza para transmitir su mensaje.
2.-Codificar: Transformar las ideas, sentimientos, deseos, en signos de un código, conel propósito de comunicación, los codifica para poder llevarlo de manera entendible al receptor.
3.-Decodificar: Retraducir las señales recibidas, con el fin de continuar con la comunicación.
· Ambos son procesos de traducción y de interpretación o de puestas en común de significados.
Significa darle sentido al mensaje de acuerdo al código, lo que es diferente “estar de acuerdo.”
2.1Decodificación Conceptual: Lo que escuchamos, ponerle sentido, hay que tener claro los conceptos.
2.2 Codificación Conceptual: Es cuando le ponemos un significado y la respuesta es motora y visual.

Lenguaje: Es un hecho social adquirido que nos permite comunicarnos con los demás a través de signos y símbolos que se sustenta en una base psiconeurologica.

Sistema Lengua: Signos lingüísticos que...