INFORMACION
Páginas: 8 (1928 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2013
Ciudad Guayana octubre del 2013
Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre
Cátedra: investigación I
Sección: B1
TECNICAS DE ESTUDIOSPROFESOR: PARTICIPANTE:
RAUL RODRIGUEZ ALLONG JOSELIN 25.124.078DEVERA YORDENYS 25.901.097
SEGURA SARAIN 26.969.920
QUINCHOA YENNIFER 25-512-951INTRODUCCION
El aprendizaje es una actividad cuyo protagonista es el sujeto que aprende. Todo lo demás, incluido el docente, es secundario. Por ello, para garantizar el aprendizaje, no basta con la asistencia del estudiante, con su presencia física en clase, o con la acumulación de horas frente a un libro.Quien desee aprender debe adoptar una actitud activa, debe asumir su protagonismo y superar la tendencia a la comodidad, a la pasividad. Toda técnica de estudio, toda estrategia para la optimización del aprendizaje, parte de este presupuesto.
El aprendizaje, como resultado de la búsqueda continua de la verdad, es la responsabilidad más comprometedora que tiene el hombre en estos momentos.
Unatécnica de estudio es una serie de pasos para lograr el aprendizaje. La técnica no se inventa; depende del objeto o del fin que nos proponemos.
Y es el objeto el que, precisamente, nos ha permitido diferenciar dos épocas bien distintas. Las técnicas de estudio son modos de hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje. Favorecen la atención y la concentración, exigendistinguir lo principal de lo secundario, e implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto. (Prof. Andrés Luetich- 2002)Antes, el fin del aprendizaje, era la memoria, única depositaria de los descubrimientos de otros. Por eso, "aprender" con este fin era relativamente fácil puesto que no se buscaban más técnicassino aquellas que ayudaran a "memorizar" y "repetir". En esta nueva forma de aprender se impone al estudiante una serie de medios y procesos sistemáticos de estudio, instrumentos bien definidos y claros que le ahorren esfuerzos y le permitan mayor concentración y coherencia. Medios que le permitan "descubrir" y comprender la realidad antes que memorizarla. (Bastidas, J – 1993)TECNICAS DE ESTUDIOS
Son métodos o procedimientos empleados para facilitar el aprendizaje, ayudando a facilitar el proceso comprensión, memorización y rendimiento académico.
Los métodos de las técnicas de estudio, involucran no sólo las áreas visual y auditiva, sino también la escritura para reducir la dispersión o hacerla evidenteal propio estudiante.
La lectura comprensiva, el resumen, subrayar los textos, realizar mapas conceptuales, esquemas, identificar ideas centrales, etc., son las mejores prácticas para estudiar temas largos o difíciles. Al clasificar y ubicar los conceptos en lugares diferentes, unidos por flechas que los relacionan se crea una imagen visual que ayuda a recordar por mucho tiempo el concepto...
Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre
Cátedra: investigación I
Sección: B1
TECNICAS DE ESTUDIOSPROFESOR: PARTICIPANTE:
RAUL RODRIGUEZ ALLONG JOSELIN 25.124.078DEVERA YORDENYS 25.901.097
SEGURA SARAIN 26.969.920
QUINCHOA YENNIFER 25-512-951INTRODUCCION
El aprendizaje es una actividad cuyo protagonista es el sujeto que aprende. Todo lo demás, incluido el docente, es secundario. Por ello, para garantizar el aprendizaje, no basta con la asistencia del estudiante, con su presencia física en clase, o con la acumulación de horas frente a un libro.Quien desee aprender debe adoptar una actitud activa, debe asumir su protagonismo y superar la tendencia a la comodidad, a la pasividad. Toda técnica de estudio, toda estrategia para la optimización del aprendizaje, parte de este presupuesto.
El aprendizaje, como resultado de la búsqueda continua de la verdad, es la responsabilidad más comprometedora que tiene el hombre en estos momentos.
Unatécnica de estudio es una serie de pasos para lograr el aprendizaje. La técnica no se inventa; depende del objeto o del fin que nos proponemos.
Y es el objeto el que, precisamente, nos ha permitido diferenciar dos épocas bien distintas. Las técnicas de estudio son modos de hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje. Favorecen la atención y la concentración, exigendistinguir lo principal de lo secundario, e implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto. (Prof. Andrés Luetich- 2002)Antes, el fin del aprendizaje, era la memoria, única depositaria de los descubrimientos de otros. Por eso, "aprender" con este fin era relativamente fácil puesto que no se buscaban más técnicassino aquellas que ayudaran a "memorizar" y "repetir". En esta nueva forma de aprender se impone al estudiante una serie de medios y procesos sistemáticos de estudio, instrumentos bien definidos y claros que le ahorren esfuerzos y le permitan mayor concentración y coherencia. Medios que le permitan "descubrir" y comprender la realidad antes que memorizarla. (Bastidas, J – 1993)TECNICAS DE ESTUDIOS
Son métodos o procedimientos empleados para facilitar el aprendizaje, ayudando a facilitar el proceso comprensión, memorización y rendimiento académico.
Los métodos de las técnicas de estudio, involucran no sólo las áreas visual y auditiva, sino también la escritura para reducir la dispersión o hacerla evidenteal propio estudiante.
La lectura comprensiva, el resumen, subrayar los textos, realizar mapas conceptuales, esquemas, identificar ideas centrales, etc., son las mejores prácticas para estudiar temas largos o difíciles. Al clasificar y ubicar los conceptos en lugares diferentes, unidos por flechas que los relacionan se crea una imagen visual que ayuda a recordar por mucho tiempo el concepto...
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