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Ensayo De Gimnasia Cerebral." BuenasTareas.com. 08, 2011. consultado el 08, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-De-Gimnasia-Cerebral/2651286.html.
“… Los movimientos activan las redes neuronales a través del cuerpo haciendo que este se conforme como instrumento de aprendizaje; por ello podemos afirmar que el aprendizaje se da conjuntamente con la relación cuerpo/mente, es decir,integradamente. Esto debilita la creencia de que el cerebro es el único almacén del aprendizaje…”
Al leer este párrafo en una de las primeras secciones del libro recordé que yo era una de la personas que pensaban que el cerebro solo guardaba lo recuerdos, todos los instantes buenos y malo que ocurren en nuestra vida más sin embargo, ahora me doy cuenta que no es así ya que nuestro cerebro juegauno de los papeles más importantes para nuestro aprendizaje y para todas las enseñanzas que la vida nos ira dando a lo largo de nuestra existencia. Es claro darse cuenta como los movimientos por más insignificantes que parezcan influyen tanto para que todo nuestro cuerpo ingrese la información necesaria para asimilar algo nuevo. Se menciona en el texto que cada ves que nos movemos ingresamosinformación valiosa la cual ayuda a que nuestras neuronas estén activas no solo para captar las ideas que están en el exterior sino que ellas ayudan a que el cerebro este activo lo cual es benéfico pues esto hace que nuestro aprendizaje sea mas efectivo por que al movernos ingresamos más información que cuando estamos inertes.
Coincido que es real que al movernos entendemos y aprendemos mejor, en miexperiencia he visto que cuando estamos activos no solo oyendo lo que se nos dice sino practicando lo que escuchamos la información ingresa mas rápido a nuestros cuerpo lo cual hace que le captemos mejor y mas rápido y ya no hay tanto la necesidad de escucharlo mil veces mas para poder por lo menos oír algo de lo que se nos dice. Es increíble como atreves del movimiento desarrollamos la imaginaciónpor que considero que la movernos tenemos una gran capacidad para captar lo que sucede a nuestro alrededor. También creo



Cerebro
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Este artículo trata sobre los cerebros de todo tipo de animales, incluyendo humanos. Para información específica sobre el cerebro humano, véase Cerebro humano.


El cerebro humano.
El cerebro (del latín cerebrum, con su raízindoeuropea «ker», cabeza, en lo alto de la cabeza y «brum», llevar; teniendo el significado arcaico de lo que se lleva en la cabeza). es un término muy general y se entiende como el proceso de centralización y cefalización del sistema nervioso que poseen la mayoría de las especies del reino animal.1
El cerebro se encuentra ubicado en la cabeza; por lo general, cerca de los principales órganos delos sentidos como la visión, audición, equilibrio, tacto (extremidades y piel), gusto y el olfato. Se corresponde al encéfalo de humanos y otros vertebrados y se subdivide en cerebro anterior, medio y posterior. En otros animales, como los invertebrados bilaterales, se entiende como cerebro a una serie de ganglios alrededor del esófago en la parte más anterior del cuerpo (véase protóstomos ehiponeuros) comprendidos por el protocerebro, deutocerebro y tritocerebro en artrópodos, ganglios cerebral, pleural y pedial en moluscos gasterópodos y masas supraesofágica y subesofágica en moluscos cefalópodos. También muestran cerebros muy arcaicos o simples bilaterales como platelmintos, nemátodos o hemicordados. Sin embargo, hay bilaterales que muestran muy pocos rasgos distintivos de cefalizacióncomo los bivalvos o briozoos. Algunas especies de invertebrados no existe un cerebro por carecer completamente de sistema nervioso, como los poríferos, placozoos y mesozoos, y otros aunque teniendo sistema nervioso por carecer de rasgos definidos de centralización o cefalización al mostrar simetrías no bilaterales como los cnidarios, ctenóforos o equinodermos.2
Índice
1 Evolución del cerebro...