Informacion

TRABAJO
PRÁCTICO
"El Estado Argentino"

.Escuela: E.E.M N°1
.Materia: Política y Ciudadanía
.Profesora: Mariana Lopez
.Integrantes: Duarte, Lemos
.Curso: 5to 5ta
.Turno: Vespertino
.Ciclo lectivo: 2012
1) Busca información sobre las batallas de Caseros y Pavón: elabora un cuadro comparativo teniendo en cuenta quienes se enfrentaron, que intereses tenían, quien comandocada fuerza, lugar de los enfrentamientos, resultados y consecuencias.
2) Investiga y explica cuales fueron las principales medidas que tomo Urquiza como presidente de la Confederación Argentina. Elegí tres de ellas que consideres que intentaban contribuir a la formación del Estado-nación; justifica tu elección.
3) ¿Por qué el Ejercito Nacional tuvo un papel tan importante durante laetapa formativa del Estado-nación?
4) Explica el significado de la frase: “Dentro de este esquema, resultaba necesario conectar los sectores productivo con el puerto de Buenos Aires, principal boca de salida hacia el mercado internacional”.
5) Observa el doc.2 y relaciona el relaciona el recorrido de 1914 con el capitalismo naciente en la Argentina. Fundamenta tu respuesta.
6) ¿Cuálesfueron las causas que motivaron la llegada de inmigrantes desde Europa?
7) Explica con tus palabras que significaba crear el “ser nacional”. ¿Cuáles fueron los medios que utilizo el Estado para crearlo?¿y cuáles fueron sus objetivos?
8) ¿Por qué podría decirse que “el orden fue la contracara del progreso?. Desarrolla y argumenta tu respuesta.
9) ¿Qué cambios y continuidades podesidentificar en los dos periodos del Estado liberal en la Argentina?¿qué cambios políticos y económicos se produjeron a partir de 1930?¿qué consecuencias ocasionaron en relación con el Estado?
10) Enumera y explica las distintas intervenciones del Estado social en el ámbito político y en el económico.
11) Investiga en que consistió el Primer Plan Quinquenal. Explica con tus palabras por que podríarelacionarse con el Estado social.
12) Vincula el texto de esta página con el de la pagina 44 y elabora un resumen que integre la información.
13) Hace una línea de tiempo que refleje las etapas de conformación y consolidación del Estado argentino y sus transformaciones. En la parte superior, señala los sucesos internacionales y en la inferior, los nacionales que consideres relevantes enrelación con la evolución de nuestro Estado.
14) Luego de la lectura del capítulo completa un cuadro como este: tipo de estado, periodo histórico, ideas o principios legitimadores, papel de sus instituciones y características de la relación capital trabajo.
15) Analiza el Estado argentino actual teniendo en cuenta los criterios que se expusieron en el capitulo (sintetizados en el cuadroanterior)
A) ¿qué tipo de Estado es? ¿por qué?
B) Discutí la respuesta con tus compañeros e intenta llegar a una conclusión fundamentada. Escribila.
16) Busca en internet información sobre el museo Nacional de la inmigración y responde: ¿Dónde está ubicado?, ¿Qué antiguo edificio ocupa?, ¿Qué exhibe?, ¿en qué días y horarios puede visitarse?
17) Explora el sitio oficial de laDirección Nacional de Inmigraciones y luego completa la siguiente información:
A) ¿a qué ministerio pertenece?
B) ¿Cuáles son sus funciones?
C) ¿Qué servicios presta?
D) ¿de cuantas delegaciones y oficinas migratorias dispone actualmente la Argentina? ¿en qué provincias no se cuentan con delegaciones ni oficinas?
18) Busca la letra de la canción “la argentinidad al palo” (verrokola). Léela atentamente o escúchala atentamente y resolvé las consignas siguientes:
A) Señala los elementos propios de la identidad argentina que se mencionan.
B) Elegí dos elementos de la “argentinidad” que puedan asociarse con acciones del Estado; luego, explica con tus palabras las asociaciones que estableciste.
19) Trabajen en grupos. Busquen información sobre SEGBA, OSN,...