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Definición del problema: La importancia se centra en las inadecuadas estrategias para la enseñanza de las matemáticas en la primera etapa de educación básica.

Para ello se considero la situaciónproblemática en cuanto a la planificación que realizan los docentes para impartir clase en el área de matemáticas, ya que las estrategias utilizadas no son las más adecuadas para trasmitir loscontenidos a los alumnos.



Objetivo general: Determinar la importancia de las estrategias para la enseñanza de las matemáticas en la primera etapa de educación básica.

Objetivo principal: Laplanificación de estrategias interactivas que influye de manera positiva ya que ayuda a mejorar la calidad de enseñanza y
aprendizaje en el área de matemáticas al desarrollar estrategias y
programas deacción para dar solución efectiva a las dificultades que se presentan a la hora de adquirir un conocimiento sólido.




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En este proyecto buscare darle solución a la siguientepregunta: ¿cómo implementar estrategias interactivas al dirigir una clase para la enseñanza y aprendizaje en matemáticas de primaria?, y para esto abordare temas como los modelos pedagógicos, sistemas derepresentación, Evaluación, y finalmente haré una aplicación en donde se implementen las estrategias que sugiero para la preparación de una clase.

¿cómo dirigir una clase?, la cual va a sertambién el eje central de este trabajo, pero con un aditivo más ya que lo que pretendo es que la clase sea de calidad.


Modelo pedagógico: Los modelos pedagógicos se han venido desarrollando a través detoda la historia con el fin de darle solución a los problemas de cada época y sobre todo para que el aprendizaje se el más apropiado.


Función de los elementos que van a componer el proyectoDentro de las ventajas que el uso de la aplicación proporciona puedo nombrar las siguientes:

1. Garantizar una participación activa del estudiante

2. involucrarlos en actividades físicas e...