informacion
Páginas: 3 (646 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2014
CÓMO DIFERENCIAR ENTRE DATOS, HECHOS Y OPINIONES
INTRODUCCIÓN
Cuando escribimos utilizamos múltiples recursos para desarrollar las ideas. Podemos
usar definiciones, ejemplos, anécdotas, datos,hechos u opiniones, entre otros. Es
importante que al realizar el acto de leer podamos identificar esos recursos para
comprender el contenido de los textos especialmente los expositivos o losargumentativos.
Este módulo lo dedicaremos especialmente a examinar los datos, los hechos y las
opiniones. El propósito es que aprendas a diferenciarlos porque te permitirá saber cuándo el
escritorexpone lo que piensa
o sus creencias y cuándo presenta ideas que se pueden
constatar.
OBJETIVO
Identificar los datos, los hechos y las opiniones en distintos tipos de textos
INFORMACIÓNGENERAL
A continuación les presentamos una tabla en la que se exponen los criterios
generales para que puedas distinguir en una lectura entre los tres conceptos. Al lado
presentamos un ejemplo paracada criterio.
Un dato
es
CRITERIOS:
Información objetiva basada en
la realidad, como por ejemplo:
fechas
de
eventos,
comparaciones de datos, teorías
científicas,
históricas
osociológicas
comprobadas,
elementos descriptivos, etc.
Los encontramos en libros de
historia,
textos
científicos,
tratados
de
sociología,
en
noticias y artículos periodísticos
o de revistas.sucesos;
incidentes
con
repercusiones o consecuencias;
Los
hechos
son
A partir de 1492 Europa y América
cambiaron
la
historia
de
la
humanidad.
A raíz de la Segunda Guerra Mundial
seimplantó
un
nuevo
orden
mundial.
sucesos ficticios (como los
que
encontramos
en
la
literatura narrativa).
También podemos encontrar
hechos en textos científicos,
históricos ysociológicos, entre
otros.
ideas que se tienen sobre algo;
lo que uno cree sobre un tema
en particular, pero que no se
tiene
certeza
racional
o
científica;
Las
opiniones
son
EJEMPLOS:
Vine al...
INTRODUCCIÓN
Cuando escribimos utilizamos múltiples recursos para desarrollar las ideas. Podemos
usar definiciones, ejemplos, anécdotas, datos,hechos u opiniones, entre otros. Es
importante que al realizar el acto de leer podamos identificar esos recursos para
comprender el contenido de los textos especialmente los expositivos o losargumentativos.
Este módulo lo dedicaremos especialmente a examinar los datos, los hechos y las
opiniones. El propósito es que aprendas a diferenciarlos porque te permitirá saber cuándo el
escritorexpone lo que piensa
o sus creencias y cuándo presenta ideas que se pueden
constatar.
OBJETIVO
Identificar los datos, los hechos y las opiniones en distintos tipos de textos
INFORMACIÓNGENERAL
A continuación les presentamos una tabla en la que se exponen los criterios
generales para que puedas distinguir en una lectura entre los tres conceptos. Al lado
presentamos un ejemplo paracada criterio.
Un dato
es
CRITERIOS:
Información objetiva basada en
la realidad, como por ejemplo:
fechas
de
eventos,
comparaciones de datos, teorías
científicas,
históricas
osociológicas
comprobadas,
elementos descriptivos, etc.
Los encontramos en libros de
historia,
textos
científicos,
tratados
de
sociología,
en
noticias y artículos periodísticos
o de revistas.sucesos;
incidentes
con
repercusiones o consecuencias;
Los
hechos
son
A partir de 1492 Europa y América
cambiaron
la
historia
de
la
humanidad.
A raíz de la Segunda Guerra Mundial
seimplantó
un
nuevo
orden
mundial.
sucesos ficticios (como los
que
encontramos
en
la
literatura narrativa).
También podemos encontrar
hechos en textos científicos,
históricos ysociológicos, entre
otros.
ideas que se tienen sobre algo;
lo que uno cree sobre un tema
en particular, pero que no se
tiene
certeza
racional
o
científica;
Las
opiniones
son
EJEMPLOS:
Vine al...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.