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La teoría de Piaget
* Jean Piaget (1896-1980) nació en Neuchatel Suiza, se interesó por el estudio de los moluscos e hizo una tesis referente a este estudio en 1918.
*¿Cómo se produce el conocimiento científico?, para estudiar este problema podía estudiarse la génesis de los conocimientos en los niños, mediante entrevistas realizadas a estosutilizando lo que llamó “el método clínico”.
* La inteligencia, es una creación continua de formas que se prolongan unas a otras, pero hay que buscarla en el aspecto funcional.Según Piaget, el organismo es esencialmente activo y es a través de su actividad como va construyendo sus propias estructuras, tanto las biológicas como las mentales.
*Piaget sostiene que hay que distinguir 2 tipos de herencias: una herencia estructural y una herencia general o funcional.
* Herencia estructural: Hacen posible relacionarse conel ambiente, pero, al mismo tiempo, son limitativas, pues nos relacionan con el mundo solo de una determinada manera.
* Herencia general o funcional: funcional de la mismamanera que la actividad biológica, es decir, las funciones son las mismas en todos los seres vivos ppero dan origen a órganos diferentes (nutrición, respiración, etc.).
* Esaherencia general se manifiesta en los “invariantes funcionales” que es como Piaget denomina a las dos funciones biológicas más generales: la organización y adaptación.
*Proceso adaptativo: establece una interacción entre el organismo y el medio; y tiene dos momentos: la asimilación y la acomodación.
* Asimilación: acción deñ organismo sobre losobjetos que le rodean, es decir, incorporación y transformación del medio.
* Acomodación: acción del medio sobre el orgaismo,que lleva consigo la transformación de éste.