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Páginas: 5 (1025 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2012
Cinco maneras de reducir la sobrecarga de PowerPoint por Cliff Atkinson y Richard E. Mayer
Resumen Ejecutivo
Mucha gente ha tenido suficiente de PowerPoint. Eso no es una sorpresa para muchos de nosotros que hemos visto las diapositivas de PowerPoint que simplemente presentan demasiada información para que la mente humana para manejar. Diapositivas típicas llenas de fondos ocupados, puntosinterminables de bala, y una maraña de diagramas claramente apagar la comprensión, en vez de abrirlo.
Este problema de la sobrecarga de PowerPoint es un problema serio para las organizaciones que tratan de hacerse más transparente y su información sea más fácil de entender. No sólo puede poner la estrategia de la organización en riesgo, pero también puede afectar a la productividad, activosintelectuales y las relaciones interpersonales.
Un creciente cuerpo de investigación explica la ciencia detrás de la sobrecarga de PowerPoint, y presenta recomendaciones para reducir la carga. A la luz de la ciencia, depende de nosotros hacer un cambio fundamental en nuestra manera de pensar - ya no podemos esperar que la gente lucha para tratar de adaptarse a nuestras costumbres PowerPoint. En su lugar,tenemos que cambiar nuestros hábitos de PowerPoint para alinearse con la forma de aprender.
Cinco técnicas específicas de PowerPoint trazar un camino para reducir la sobrecarga de PowerPoint, cada una de las cuales se aplica un principio basado en la investigación. Siguiendo estos cinco pasos, usted estará bien en su manera de comunicarse más eficazmente en la plataforma de PowerPoint.
Lasabiduría no convencional
Puede resultar sorprendente que PowerPoint ha sido tan ampliamente adoptado en un corto de 17 años, pero es aún más sorprendente que haya poca investigación que informa a su uso. Este vacío ha sido llenado investigación por la sabiduría convencional - las creencias comúnmente aceptadas que guían el comportamiento.
Por ejemplo, es la sabiduría convencional que poner no más deseis líneas de texto en una diapositiva de PowerPoint, seis palabras por línea. Pero esa convención ya no es prudente a la luz de las investigaciones que muestran que incluso esa cantidad de texto en una diapositiva puede ser una receta para la sobrecarga de información.
Lo mismo es cierto para un número de otras convenciones PowerPoint, incluyendo el uso de los títulos y la disminución de textoe imágenes para que quepan en una diapositiva. Muchas de estas técnicas pueden resultar en sobrecarga PowerPoint - una condición en la cual la mente se cierra
abajo porque está abrumado.
A pesar de que todos pueden relacionarse con el problema y contar nuestras propias historias personales acerca de ella, el problema de la sobrecarga de PowerPoint es realmente un problema muy grande con igual degrande
implicaciones para las organizaciones.
Este problema se interpone en el camino de la estrategia, las ventas efectivas y el aprendizaje.

La toxicidad de la sobrecarga
¿Cuál es el precio que pagamos por la sobrecarga de PowerPoint? La comunicación ineficaz en todos los
nivel suponen un grave riesgo estratégico para cada organización:
El consejo de administración de un importantebanco de inversión pierde una contabilidad cuestionable
práctica porque no estaban claras las finanzas en una presentación de PowerPoint.
La alta dirección de una empresa de ingeniería toma una decisión equivocada porque
que interpretó erróneamente las conclusiones de la investigación en una presentación de PowerPoint.
Un vicepresidente de ventas de una empresa farmacéutica pierde mucho $ 20millones debido a la venta
perspectiva se vio abrumado por una presentación de PowerPoint.
Claramente, PowerPoint basado en la falta de comunicación puede ser tóxico para la parte inferior de una organización
línea. Además de los riesgos estratégicos, la sobrecarga de PowerPoint comúnmente afecta a un
organización en muchos otros niveles, incluyendo disminución de la productividad, la pérdida...
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