Informalidad En Clase

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION

CURSO: Lenguaje II.
TEMA: Informalidad en clase.
DOCENTE: Huamán Delgado José.
ALUMNOS: Morales Cuevas José Luis
Sifuentes Reaños Earvin
Santamaría Gutty William
Medina Haro Fernando
García López Jhoel
CICLO: II-------------------------------------------------

Trujillo, junio del 2012

INFORMALIDAD EN CLASE

INDICE
Introducción………………………………………………………………………… 4
Dedicatoria y agradecimientos…………………………………………………… 5
Informalidad………………………………………………………………………… 6
1. Clima psicológico en el aula y el papel del maestro………………….. 6
2.1 Influencia del tipo de liderazgo………………………………………. 6
2. Clima psicológicoprofesor-alumno……………………………………… 7
3. Clima psicológico entre alumnos………………………………………… 8
4. Grupos informales en el aula………………………………….…………. 8
5.2 Establecimiento de normas en clase………………………………... 9
5.3 Presión de igualdad en el salón de clase…………………………… 9
5.4 Cohesión del grupo de aula…………………………………………... 9
5. Análisis de la informalidad desde el punto de vista alumno,
profesory psicólogo………………………………………………………. 10
6.5 Alumno…………………………………………………………………. 10
6.6 Profesor………………………………………………………………… 10
6.7 Psicólogo……………………………………………………………….. 11
Conclusiones………………………………………………………………………... 12
Bibliografía…………………………………………………………………………... 13

INTRODUCCION
El presente trabajo monográfico, tiene como objetivo de contribuir con nuestra formación académica y ala vez para que los estudiantes de las carreras de administración y contabilidad, tengan conocimiento de la “Informalidad en clase “.
Esperando que los puntos a tratar sean de sumo interés y lleven consigo el fiel reflejo de nuestra dedicación en la presente monografía y que además sea de su agrado y conformidad.

DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTOS
A Dios, por brindarnos la dicha de la salud ybienestar físico y espiritual.
A nuestros padres, como agradecimiento a su esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante nuestra formación tanto personal como profesional
A nuestro profesor, Huamán Delgado José, por brindarnos su guía y sabiduría en el desarrollo de este trabajo.

Los alumnos.

INFORMALIDAD
La informalidad nace de los mismos formales mismos, al no respetar las leyesestablecidas. No se respeta las normas ni se cumple con lo compromisos.

1. CLIMA PSICOLOGICO EN EL AULA Y EL PAPEL DEL MAESTRO

2.1 Influencia del tipo de liderazgo

El profesor puede crear en al aula de clases un clima psicológico que favorezca o desfavorezca el aprendizaje. En una aula de clase se puede encontrar varios tipos de líderes:

a. Líder Autoritario: Todo lo que debeser hecho es determinado por el líder. Los grupos de trabajo son también formados por el líder, que determina lo que cada uno debe hacer. El líder no dice a sus dirigidos cuáles son los criterios de evaluación y las notas no admiten discusión. Lo que dice el jefe es ley. El líder no participa activamente de las actividades de la clase; simplemente distribuye las tareas y da órdenes. 

b. LíderDemocrático: Todo lo que es hecho es objeto de discusión del grupo; cuando hay necesidad de un consejo técnico el líder sugiere varios procedimientos alternativos a fin de que los miembros del grupo escojan. Todos son libres para trabajar con los compañeros que quieren, cayendo a todos la responsabilidad por la conducción de las actividades. El líder debe discutir con el grupo los criterios deevaluación y participar en las actividades del grupo. 

c. Líder Permisivo: El líder desempeña un papel bastante pasivo, da libertad completa al grupo y a los individuos, a fin de que éstos determinen sus propias actividades. El líder se coloca a disposición para ayudar en caso de ser solicitado. El líder no se preocupa de evaluar la actividad del grupo, permaneciendo ajeno a lo que está...