Informat

Impacto del maestro en la educacion dominicana.

Educacion basada en competencia

Estoy seguro que ser educador es una de la profesión mas bella que existe en la humanidad , sin ella no hay evolución y nos toca a los educadores contribuir al perfeccionamiento de la educación, hacerla cada vez más desarrolladora y rigor científico pero todo depende del conocimiento y voluntad de los maestrospara llevar a cabo su roll fundamental: Enseñar

Docentes y Gestores de la Educación para la Vida Activa

Estudios sobre el desempeño en el aula de los docentes, sugieren incrementar los

esfuerzos dirigido a profundizar la formación sobre las asignaturas que imparten, y en los

métodos de enseñanza.Plan Estratégico de Desarrollo de la Educación Dominicana 2003-2012. Vol. 1

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Por suparte, la Modalidad de Educación Técnica, (ET) acusa un déficit significativo

de docentes técnicos, por lo que es necesario crear estrategias destinadas a formar este

tipo de personal y a mantener actualizados a los que están vinculados a los centros de

Educación Técnica y preparar al personal técnico y administrativo de esta modalidad.

En el país no existe un mecanismo que permitapreparar y actualizar al profesorado

que requieren los centros especializados en la oferta de ET y Formación Profesional (FP)

; tampoco espacios donde los docentes puedan desarrollar competencias para innovar

los métodos de enseñanza-aprendizaje, los materiales y medios didácticos propios de

esta modalidad educativa.

La mayoría de los docentes que prestan servicio en el subsistemade adultos, no

han recibido preparación previa para desempeñarse en forma adecuada en este tipo de

oferta educativa. Las ofertas para los que en la actualidad se desempeñan y los futuros

formadores, son escasas en el país.

http://planipolis.iiep.unesco.org/upload/Dominican%20Republic/Dominican%20Republic%20Plan%20Estrategico%20de%20Desarrollo%20de%20la%20Educacion.pdf





5.1.Perfil docente

Para lograr un alto nivel de coherencia en sus esfuerzos y maximizar sus posibilidades

de efectividad, INAFOCAM está conciente de la necesidad de definir claramente el tipo

de docente que la República Dominicana demanda.

Se requiere que el docente que sea un auténtico profesional de la educación, cuyo

desempeño se expresa en las siguientes características:

•Graduado universitario con el nivel de formación inicial requerido por el sistema y

con la capacidad de desempeñarse en su puesto de trabajo con dominio de sus

funciones, tanto pedagógicas como administrativas.

• Con capacidad de aprendizaje y un espíritu crítico e innovador que le permitan

valorar las nuevas corrientes, e incorporarlas a su práctica con el objetivo de hacer

el mejoraporte posible a la comunidad educativa a la que pertenece.

• Un ser humano íntegro, capaz de servir de modelo y ejemplo a sus alumnos y a los

que trabajan en su entorno. Con la capacidad de actuar con ecuanimidad y

equilibrio, que exprese su identidad con la cultura nacional y su sensibilidad social

en sus prácticas y actividades y con los seres humanos a su alrededor.

Respetuosode su entorno y siempre comprometido con la excelencia.

• Un individuo capaz de integrarse a una comunidad y de comprometerse con una

visión de excelencia de la educación, con capacidad para examinar críticamente y

transformar su práctica docente.



http://www.oei.es/quipu/dominicana/informe_docentes.pdf









|La tecnología transformando la vida profesional del Maestrohacia el éxito … |
|        Una de las estrategias que puede desarrollar el maestro en el aula de clases para disponer de más tiempo y dedicarle mayor |
|atención a sus estudiantes es la de incorporar las nuevas tecnologías  a su metodología pedagógica. Las nuevas tecnologías aplicadas al|
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