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ACTIVIDAD 5 |
Acaba de integrarse un niño al grupo y durante una actividad con pintura descubres que no participa. Te propones entonces promover la confianza en su capacidad para expresarse através de la plástica. * ¿Qué actividades te permitirían lograr este propósito? Le pediría que dibujara varios dibujos con diferentes técnicas, pero me basaría en el autorretrato, en su visión de mundo,dibujar a sus pares, y elementos que influyan su entorno. Exposición de los expresiones dentro del salón como fuera de él. * ¿Cuál debería ser tu actitud hacia el niño? De interés, motivación,comprensiva, y como también ser alguien que le cuestione con tacto acerca de los significados de los elementos que plasme en su arte. * ¿Cómo podrás reconocer si hay un progreso en la capacidad deexpresión del niño? Quizás en su calidad de manejo de técnicas, en su desenvolvimiento con sus compañeros y como hacia a mi en la exposición de su trabajo. |
Dos niños acaban de llegar al grupo y sucomportamiento ha provocado algunos conflictos con el resto del grupo. Quieres lograr que estos niños se familiaricen con las normas de trabajo y convivencia. * ¿Qué acciones propones realizar?Presentación de los nuevos alumnos y juegos de integración * ¿De qué manera te apoyarías en los niños del grupo para lograr este propósito? Integrando equipos, revolviendo los integrantes. * ¿Cual debeser tu actitud ante los conflictos generados por actitudes agresivas de estos niños? Dialogar con los niños y hacerles entender que la violencia no es buena y que al estar en grupo nos debemos dellevar como una gran familia |
* ¿Qué actividades experimentaron pueden proponerse a los niños? Por ejemplo que los niños salgan al patio y elijan una determinada planta que seencuentre en pleno desarrollo y el niño le de seguimiento en cuanto a su evolución. * ¿Es posible que tengan un carácter permanente?Si porque el niño estará observando constantemente el desarrollo...